«инглиз тили лексикологияси» кафедраси

Requirements for Self-study 
Reading additional literature and preparing research papers on theoretical 
course of Comparative Typology according to above-mentioned topics.
 
 
 
 
 

---

211 
 
Final Test on Comparative Typology 
 Variant №1 
Instructions: 

Answer all questions. 

Answers to be written on the answer sheets. 

Illegible writing and vagueness will result in loss of marks. 
Don’t write here – reserved for the examiner 
Task one 
20 points 
Task two 
10 points 
Total: 
30 points
Task 1
Typology in modern trends of linguistics 
Task 2
Comparative analysis of English, Uzbek and Russian languages intonation.
Task 3
Provide differences similarities of different dialects of the Uzbek languages 
Final test on comparative typology 
2 variant 
Instructions: 

Answer all questions. 

Answers to be written on the answer sheets. 

Illegible writing and vagueness will result in loss of marks. 
Don’t write here – reserved for the examiner 
Task one 
20 points 
Task two 
10 points 
Total: 
30 points
Variant № 2 
Task 1
Comparative Typology: subject, matter, types, tasks, approaches 
Task 2
Comparative analysis of English, Uzbek and Russian languages stress.
Task 3

---

212 
Provide that English and German (French) are genetically related languages. 
Variant №3 
Instructions: 

Answer all questions. 

Answers to be written on the answer sheets. 

Illegible writing and vagueness will result in loss of marks. 
Don’t write here – reserved for the examiner 
Task one 
20 points 
Task two 
10 points 
Total: 
30 points
Variant № 3 
Task 1
Morphological classification of languages 
Task 2
Comparative analysis of sentences in modern English and Uzbek (Russian)
Task 3
Typology of word combination in modern English and Uzbek (Russian) 
Variant №4 
Instructions: 

Answer all questions. 

Answers to be written on the answer sheets. 

Illegible writing and vagueness will result in loss of marks. 
Don’t write here – reserved for the examiner 
Task one 
20 points 
Task two 
10 points 
Total: 
30 points
Variant № 4 
Task 1
Comparative analysis of part of speech in modern English and Uzbek 
(Russian) 
Task 2
Typology of semantical categories in English and Uzbek (Russian) 
Task 3

---

213 
Provide that Uzbek and Kazak (Kirgiz, Karakalpak) are genetically related 
languages. Prove them in examples. 
Variant № 5 
Instructions: 

Answer all questions. 

Answers to be written on the answer sheets. 

Illegible writing and vagueness will result in loss of marks. 
Don’t write here – reserved for the examiner 
Task one 
20 points 
Task two 
10 points 
Total: 
30 points
Variant №5
Task 1
Branches of comparative typology as to the object of linguistic investigation 
Task 2
Comparative analysis of English, Uzbek and Russian languages intonation.
Task 3
Provide differences similarities of different dialects of the Uzbek languages 
Variant №6
Instructions: 

Answer all questions. 

Answers to be written on the answer sheets. 

Illegible writing and vagueness will result in loss of marks. 
Don’t write here – reserved for the examiner 
Task one 
20 points 
Task two 
10 points 
Total: 
30 points
Variant № 6 
Task 1
Differentiate linguistic and non-linguistic typology 
Task 2
Comparative analysis of English, Uzbek and Russian languages stress.
Task 3
Provide that English and German (French) are genetically related languages. 

---

214 
Variant № 7 
Instructions: 

Answer all questions. 

Answers to be written on the answer sheets. 

Illegible writing and vagueness will result in loss of marks. 
Don’t write here – reserved for the examiner 
Task one 
20 points 
Task two 
10 points 
Total: 
30 points
Variant № 7 
Task 1
Historical background of typological investigations 
Task 2
Comparative analysis of sentences in modern English and Uzbek
Task 3
Typology of word combination in modern English and Uzbek
Variant № 8 
Instructions: 

Answer all questions. 

Answers to be written on the answer sheets. 

Illegible writing and vagueness will result in loss of marks. 
Don’t write here – reserved for the examiner 
Task one 
20 points 
Task two 
10 points 
Total: 
30 points
Task 1
Branches of structural typology 
Task 2
Typology of semantical categories in English and Uzbek (Russian) 
Task 3
Provide that Uzbek and Kazak (Karakalpak) are genetically related languages. 
Prove them in examples. 

---

215 
Variant № 9 
Instructions: 

Answer all questions. 

Answers to be written on the answer sheets. 

Illegible writing and vagueness will result in loss of marks. 
Don’t write here – reserved for the examiner 
Task one 
20 points 
Task two 
10 points 
Total: 
30 points
Variant № 9 
Task 1
Types of language comparison: substantial and non-substantial 
Task 2
Comparative analysis of English, Uzbek and Russian languages intonation.
Task 3
Provide differences similarities of different dialects of the Uzbek languages 
Variant № 10 
Instructions: 

Answer all questions. 

Answers to be written on the answer sheets. 

Illegible writing and vagueness will result in loss of marks. 
Don’t write here – reserved for the examiner 
Task one 
20 points 
Task two 
10 points 
Total: 
30 points
Task 1
Comparative Typology as a branch of general linguistics 
Task 2
Comparative analysis of English, Uzbek and Russian languages stress.

---

216 
Task 3
Provide that English and German (French) are genetically related languages. 
Variant № 11 
Instructions: 

Answer all questions. 

Answers to be written on the answer sheets. 

Illegible writing and vagueness will result in loss of marks. 
Don’t write here – reserved for the examiner 
Task one 
20 points 
Task two 
10 points 
Total: 
30 points
Task 1
Typology of consonants in English and Uzbek (Russian) 
Task 2
Comparative analysis of sentences in modern English and Uzbek (Russian)
Task 3
Typology of word combination in modern English and Uzbek (Russian) 
Variant № 12 
Instructions: 

Answer all questions. 

Answers to be written on the answer sheets. 

Illegible writing and vagueness will result in loss of marks. 
Don’t write here – reserved for the examiner 
Task one 
20 points 
Task two 
10 points 
Total: 
30 points
Task 1
Typological characteristics of English and Uzbek (Russian) languages 
phonological systems 
Task 2
Typology of semantical categories in English and Uzbek (Russian) 
Task 3
Provide that Uzbek and Kazak are genetically related languages. Prove them 
in examples. 

---

217 
Assessment specifications on Comparative Typology 
Intermediate control (JB)-40 ball 
Final test (86 – 100) grades – “5” 
(71-85) grades – “4” 
(56-70) grades – “3”
(Y B)-30 points 
№ Type of control Number of controls 
Points 
1 
Seminar 1 
1 
20 
2 
Seminar 2 
1 
20 
3 
Seminar 3 
1 
20 
4 
Seminar 4 
1 
20 
5 
Seminar 5 
1 
20 
6 
Seminar 6 
1 
20 
7 
Seminar 7 
1 
20 
8 
Seminar 8 
1 
20 
9 
Seminar 9 
1 
20 
10 
Seminar 10 
1 
20 
11 Seminar 11 
1 
20 
12 Seminar 12 
1 
20 
13 Seminar 13 
1 
20 
14 Seminar 14 
1 
20 
15 Seminar 15 
1 
20 
16 Seminar 16 
1 
20 
17 Seminar 17 
1 
20 
18 Seminar 18 
1 
20 
19 Seminar 19 
1 
20 
20 Seminar 20 
1 
20 
№ 
Types of 
control 
Number of 
control 
points 
Total score 
1 
WRITTEN 
WORK 
1 
30 
30 

---

218 
«Excellent» - the students are awarded with excellent mark for attendance, 
an active part at the lectures, seminars and practical trainings, fulfilling all 
required tasks on the course, full comprehending of the course, creative 
approach to studying, mastered required abilities and competences. 
71 – 85 grades - «good» - the students are awarded with good mark for 
attendance, an active part at the lectures, seminars and practical trainings, 
fulfilling all required tasks on the course, good comprehending of the course, 
mastered required abilities and competences. 
55 – 70 grades - «satisfied» - the students are awarded with satisfied 
mark for attendance, passive participation at the lectures, seminars and 
practical trainings, fulfilling required tasks on the course, partial 
comprehending of the course, partially mastered required abilities and 
competences. 
0-55 grades – “unsatisfied” – the student receives unsatisfied mark as he is 
unable to answer the demand of the given course and collect enough scores.
86 – 100 grades - «5» 
71 – 85 grades - «4» 
56 – 70 grades - «3» 
0 – 55 grades – «2»