Немецкий начальный compressed pdf

22
dem
einem
Wo? 
Где?
Wem? 
Кому?
Dativ
dem
einem
der Tochter
einer
Чей?Чья?Чьё?
Чьи?
Wessen?
Genetiv
der
einer
des Freundes
eines
des
eines
+(e)
s
Wohin? 
Куда?
Was?
Что?
Wen?
Кого?
den
 einen
die
 eine
Akkusativ
das
ein Buch
die
eine
die
eine
Der Lehrer
ein
Der Lehrer
ein
m
das
ein
das
ein
n
f
Nominativ
Wer? 
Кто?
Was? 
Что?

---

23
На втором
месте 
всегда 
стоит
глагол !
Wohin? Куда?
Was? Что?
Wen? Кого?
den
einen
dem
einem
Прилагательные 
имеют
окончание 
-en
После артиклей на 
жёлтом
поле прилагательные
оканчиваются на
-е
die
eine
Чей?Чья?Чьё?Чьи?
Wessen?
Wo? Где?
Wem? Кому?
Akkusativ
Dativ
Genetiv
dem
einem
der
einer
der
einer
des
eines
+(e)
s
des
eines
+(e)
s
das
 ein
gut
es
die
eine
die
eine
der
ein
der
ein
m
das
ein
das
ein
n
f
Nominativ
Wer? Кто?
Was? Что?
Сводная таблица Богданова
gut
es
gut
er

---

Попробуйте уже самостоятельно вписать в текст подходящие по смыслу 
прилагательные с правильными окончаниями:
Mein Zimmer ist nicht groß. An der ………… Wand steht ein ………… Sofa. Über dem 
………… Sofa hängt eine ………… Karte Deutschlands. Neben der ………… Karte hängt ein 
………… Bild. In der ………… Ecke hinter dem ………… Sofa steht eine ………… Stehlampe. 
Neben dem ………… Fenster steht ein ………… Bücherschrank. Vor dem ………… Schrank 
liegt ein ………… Teppich. Auf dem ………… Teppich steht ein ………… Schreibtisch. Auf 
dem ………… Schreibtisch steht ein ………… Computer (m) und ein ………… Telefon. Über 
dem ………… Tisch hängt ein ………… Regal. Auf dem ………… Regal steht eine ………… 
Vase mit Blumen und ein ………… Buch. Unter dem ………… Regal hängt ein …… Spiegel. 
Zwischen dem ………… Spiegel und der ………… Tür steht ein ………… Kleiderschrank. Über 
der ………… Tür hängt eine ………… Uhr. In der ………… Ecke meines ………… Zimmers 
steht ein ………… Fernseher. Neben dem ………… Fernseher steht ein ………… Tonbandgerät.
Только после этого урока ученик начинает понимать, что требование зазубривать 
род немецкого существительного сразу же – не прихоть учителя, а жёсткая 
необходимость.
А теперь полностью самостоятельно опишите жилую комнату, изображённую на 
какой-нибудь фотографии. Объясните выбранное в каждом случае окончание 
прилагательного и выбранный артикль по сводной таблице.
Форму множественного числа тоже нужно заучивать сразу, вместе с родом 
существительного. В именительном падеже артикль множественного числа – die
2
:
Sg.
Pl.
der Tisch
die Tische
der Stuhl
die Stühle
der Schrank
die Schränke
das Bild
die Bilder
das Buch
die Bücher
das Fenster
die Fenster
Употребление артикля множественного числа достаточно несложно. На начальном 
этапе обучения советую помнить нехитрое правило:
Существительное во множественном числе употребляется с артиклем только тогда, 
когда Вы говорите о совершенно конкретных предметах, в остальных же случаях артикль 
отсутствует.
Например:
– Ich habe Kinder. Я имею детей. (детей вообще)
– Die Kinder spielen im Hof. Дети играют во дворе. (не дети вообще, а те дети, 
которые играют во дворе)
Форму множественного числа каждого отдельного существительного надо, как уже 
говорилось, зазубривать, потому что почти невозможно угадать форму множественного 
числа многих существительных. Но женский род представляет собой приятное 
исключение: его множественное число образуется при помощи суффикса
-en
: die 
Lampen, die Vasen, die Uhren, die Wohnungen…
2
Похож на артикль женского рода, но путать их нельзя.
24

---

Исключения есть, но таких существительных не много:
die Stadt город
die Städte
die Wand стена
die Wände
die Nacht ночь
die Nächte
die Gans гусь
die Gänse
die Maus мышь
die Mäuse
die Macht власть
die Mächte
die Kraft сила
die Kräfte и некоторые другие.
Таблица артиклей множественного числа выглядит так:
N
A
D
G
die
die
den
...+n
der