Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №13 (том 1)

Адабиѐтлар: 
1.
Омонуллаев Д. Нурматов X. Мамиров К. ва бошкалар. Умумий хафта 
таълимнинг давлат таълим стандарт ва укув дастури Т. 1999 йил. 
2.
Кодиров Р. Бошлангич мактабда куп овозликуйлаш Т. 1997 йил. 
Шарипова Г. Мусика тарбиялаш методикаси фанидан дастур. Т.

---

102 
ФИО автора: 
Babajanova Iroda Batirovna (Urganch tuman 1-son maktab 
texnologiya fani o’qituvchisi, Xorazm, O’zbekiston) 
Название публикации: «
MEXNAT TA’LIMI DARSLARIDA UZ-UZIGA 
XIZMAT KURSATISH MALAKA VA KUNIKMALARINI SHAKLLANTIRISH» 
O’z-o’ziga xizmat ko’rsatish bola mehnatining eng oddiy, lekin muhim bo’lgan turi, 
chunki aynan shu turdan shaxsning mehnat jihatdan tiklanishi boshlanadi. 
Aqli zaif bolalar tarbiyasida alohida ahamiyatga ega bunday bolalar me’yorda 
rivojlanayotgan bolalardan farqli ravishda joyini yig’ish, poyafzali ipini bog’lash, 
shaxsiy gigienaga rioya qilishning eng oddiy ko’nikmalariga ega bo’lmay turib 
maktabga keladi.
Shuning uchun me’yorda rivojlanayotgan kichik maktab yoshidagi 
o’quvchilar tarbiyasida o’z-o’ziga xizmat ko’rsatish bo’yicha yengil o’zlashtiriladigan 
mashqlarni bajarishga o’rgatish sezilarli o’rin egallasa, yordamchi maktab 
tarbiyalanuvchilarini dastlab uzoq vaqt shu majburiyatlarning bajarilishiga o’rgatish 
zarur. 
O’z-o’ziga xizmat ko’rsatish quyidagilarni o’z ichiga oladi: 
- 
shaxsiy gigiena talablarini bajarish; 
- 
kundalik majburiyatlarini bajarish bilan bog’lik bo’lgan individual o’z-o’ziga 
xizmat ko’rsatish; 
- 
yotok; joyini yig’ish 
- 
portfeldagi tartibni saqlash; 
- 
kiyimlarining kundalik tozaligini saqlash; 
o’ta murakkab majburiyatlarni bajarish bilan 
bog’liq bo’lgan individual o’z-o’ziga xizmat ko’rsatishni, masalan, mayda narsalarni 
ta’mirlash va kichik kiyimlarni dazmollash; 
- 
sinf bo’yicha guruh bo’lib navbatchilik qilish (yozuv taxtasi tozaligiga qarash, 
xonani shamollatish, tartibga rioya qilish, o’qituvchiga tarqatuv va didaktik materialni 
tayyorlashda yordam berish, sinfni tozalash); 
- 
yotok bo’yicha individual yoki guruh bo’yicha navbatchilik qilish; 
- 
maktab bo’yicha jamoa bo’lib navbatchilik qilish, intizom va tartibni saqlash; 

---

103 
- 
maktab oshxonasi ishchilariga yordam berish; 
- 
biriktirilgan xonalar va maktab hududini jamoa bulib tozalash; 
- 
maktabni estetik jihozlash bo’yicha ho’jalik turmush mehnati- applikatsiya, 
mozaika va boshsa xona jihozi uchun buyumlarni tayyorlash; 
- 
o’quv qo’llanmalari, o’quv asbob uskunasi ho’jalik inventarini tayyorlash va 
ta’mirlash, maktab xonalarini ta’mirlash, o’yin va sport maydonlarini jihozlash va 
ta’mirlash bo’yicha mehnat. 
Shuni nazarda tutish kerakki, mehnatning oxirgi ikki turi bo’yicha ishlar maktab uchun 
o’quv rejasida ko’zda tutilgan majburiy ijtimoiy foydali unumli mehnat sifatida 
o’tkazilishi mumkin. 
O’z-o’ziga xizmat ko’ratish bo’yicha mehnatga ko’pincha qishloq-xo’jalik 
o’simliklarini o’stirish, hayvonlarga qarash bilan bog’liq bo’lgan yer joyidagi ishlar 
kiritiladi. Bu ishlar ko’proq unumli mehnatga yaqinroqdir. Ijtimoiy foydali mehnatga 
ko’ra ular o’zining mustahkam o’rniga ega va dars vaqtida bajarilishi ham bekorga 
emas.