Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической

 
128 
XALQARO MIQYOSIDAGI ILMIY-AMALIY KONFERENTSIYA MATERIALLARI
Yo‘nalishlar bo‘yicha har bir variantga baholash uchunmatematika va tabiiy fanlardan 
savollar kiritilgan. Turli tipdagi topshiriqlar qo‘llaniladi (qisqa, to‘liq va mukammal javoblarni, 
amaliy topshiriqlarning javoblarini tanlagan holda).
4- va 8-sinf o‘quvchilarini matematika va tabiiy fanlardan baholashda test topshiriqlarning 
nazariyasidan foydalaniladi (inglizcha, ruscha). Ushbu nazariya cheklangan miqdorda 60-70 tadan 
topshiriqlarni o‘z ichiga olib, har bir davlatdan ishtirok etgan o‘quvchining, o‘qituvchining va 
ta’lim muassasasining ko‘rsatkichlarini (so‘rovnomaga asosan) aniqlab beradi.
Matematika va tabiiy fanlar natijalari 4- va 8-sinflarda alohida o‘rganiladi va tahlil qilinadi. 
Statistik o‘rganishlar natijasida har bir o‘quvchini 1000 ballik shkala bo‘yicha baholab, matematika 
va tabiiy fanlarga alohida ballar beriladi. 
1995 yilda xalqaro shkalalar 4- va 8-sinflarda o‘rnatilgan. Bunda tadqiqotda ishtirok etgan 
davlatlarning o‘rtacha bali 500 ball deb hisobga olingan. Keyingi tadqiqot natijalari 1995 yilgi 
shkala bo‘yicha o‘rnatilmoqda, bu natijalarni solishtirishga va ularning o‘zgarish tendensiyalarini 
aniqlashga yordam beradi. 
Adabiyotlar. 
1.2017-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi 
bo‘yicha Harakatlar strategiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-
4947 sonli Farmoni. 
2. Assessing Reading, Mathematics and Scientific Literacy: A framework for PISA 2009. 
OECD, 2009 
3. PISA va TIMSS dasturlaridan Shuxrat Ismoilov tarjimasidan foydalanildi. 
4.Ollayorova Aziza. Pisa xalqaro baholash dasturi ta’lim sifatini baholash me`zoni. 
“Matematikaning zamonaviy masalalari: muammolar va yechimlar” Respublika ilmiy 
anjumani onlayn konferensiya materiallari tо‘plami 2020 yil21-23 oktabr400-402-berlar 
5.Ollayorova Aziza. Xalqaro baholash dasturlarini amaliyotga joriy etishga oid tvsiyalar. 
Umumta’lim maktablarida ta’lim sifatini nazorat qilish va baholashning zamonaviy 
texnologiyalari:xalqaro tajribalarni amalda qо‘llash.Xalqaro miqyosda 2019 yil 16-dekabr kuni 
о‘tkazilgan ilmiy-amaliy seminar materialari.Toshkent -2019.130-132-betlar