3 Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

 
2-расм. Факультет маълумотлар структураси 

---

208
Давлат ҳокимияти органларининг ахборотлаштирилиши нафақат уларнинг фаолияти 
самарадорлигини оширибгина қолмай, балки давлат ҳокимияти органларининг ўзгаришига олиб 
келадиган замонавийлаштирувчи омил ҳамдир. 
Дастурий таъминотда бажарадиган ишлари ва маълум бир фаолиятни амалга оширишда 
зарур ваколатларини амалга ошириш учун роллар аниқ қилиб ишлаб чиқилган бўлиб бу билан эса 
маълумотларнинг ахборот хавфсизлиги таъминланган. Ушбу ахборот тизими ахборот-
коммуникация технологияларидан самарали фойдаланган ҳолда мониторинг ишлари фаолиятини 
юритишга хизмат қилади. 
Адабиётлар рўйхати 
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 8 августдаги “Ўзбекистон 
Республикаси Президенти ҳузуридаги Давлат бошқаруви академиясида бошқарув кадрларини 
тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини янада ривожлантириш чора-
тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-5139-сонли Фармони. Собрание законадательства Республики 
Узбекистан 2017 г. №32 (792). Статья. 795. С. 210-227. 
2. Пестерева, Н.М. Формирование профессиональных компетенций государственных 
служащих: монография/Н.М. Пестерева, Л.С. Цветлюк, О.С. Надеина// МГУ. – 2014. – 139 с.
3. Рахманов Қ.С., Махманов Б.Қ., Махманов О.Қ. “Давлат хизматчилари фаолиятини 
мониторингини юритиш моделларини лойиҳалаштиришнинг ўрни // Современное состояние и 
перспективы применения информационных технологий в управлении:доклады республиканской 
научно-технической конференции, Самарканд, 5-6 сентября 2019 г. / СФТУИТ Научно-
инновационный центр информационно-коммуникационных технологий – Ташкент, 2019. С. 457-
462.
ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА МАСОФАВИЙ ТАЪЛИМ, МАСОФАВИЙ ТАЪЛИМНИИ ЖОРИЙ 
ЭТИШ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ 
Мустафоқулова Ҳулкар Аҳмедовна
-катта ўқитувчи (ЖизПИ)