Филиал Кузгту в г. Белово Кемеровское региональное отделение рэа, Россия

КОГНИТИВНЫЕ ОСНОВЫ МОЛОДЕЖНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ 
ЖИЗНИ 
Р.Б.Ҳожиев, О.Н. Норбоева 
Чирчикский государственный педагогический институт
В статье анализируется роль молодежи в общественной жизни, 
внимание, 
уделяемое 
молодежи 
в 
нашей 
стране, 
значение 
интеллектуального потенциала в жизни молодежи и факторов его 
развития, интерес молодежи к образованию. 
Ключевые 
слова 
Антропомаксимология, 
социальное 
существование, интеллект, интеллектуальный потенциал, познавательные 
способности, воспитание, молодежь, государственная политика в 
отношении молодежи. 
 
Социально-экономические, политические, правовые, духовные и 
идеологические процессы, происходившие в мире в конце ХХ - начале ХХI 
веков, сделали молодежь объектом духовного и идеологического влияния, 
важнейшей точкой в борьбе за человеческий дух и сознание. Изменять 
психику и мировоззрение молодежи экономических, политических, 
социальных и духовно-идеологических интересов в соответствии с их 
целями, формировать ее познавательную основу, обучать мальчиков и 
девочек разным нормам и принципам экономической деятельности, 
политическим идеям и взглядам, социальным позиции, духовные и 
идеологические ценности, попытки ассимилироваться становятся все более 
актуальными. В связи с этим все большее значение приобретает изучение 
особенностей, причин и следствий когнитивных основ социальной жизни 
молодежи. 
Сегодня мировоззрение, интеллектуальные знания, уровень 
умственной зрелости молодежи становятся объектом духовного 
воздействия. «Воспитание подрастающего поколения всегда было важным 
и актуальным. Но в 21 веке, в котором мы живем, это действительно 
вопрос жизни и смерти »[1]. Поэтому вопрос защиты познавательной 
активности молодежи от духовных угроз трактуется как задача 
общественной значимости, работа в этом направлении стала отдельным 
направлением духовно-просветительской деятельности. Однако быстро 
меняющаяся реальность требует поиска новых и более эффективных 
способов защиты умы и мировоззрения молодых людей. Формирование 
мировоззрения молодежи для выполнения этой социальной задачи 
определяет актуальность сегодня разработки технологий для дальнейшего 
развития их умственной деятельности.