Филиал Кузгту в г. Белово Кемеровское региональное отделение рэа, Россия

 
 

---

46 
АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ 
Концепция 
познания 
- 
это 
взаимосвязанное 
понятие 
с 
интеллектуальной категорией, обе из которых в конечном итоге 
подразумевают научное знание. Этимологической основой термина 
интеллектуал является латынь, пришедшая в узбекский из русского языка. 
В основе этого слова лежит слово интеллект. Когда слово интеллект 
переводится на узбекский язык, оно означает «интеллект, восприятие, 
интеллект; умственная зрелость ». В современной социально-философской 
и социально-политической литературе интеллектуальный потенциал 
общества часто понимается как интеллигенция [2]. 
На наш взгляд, когда мы применяем этот термин к обществу, мы не 
можем ограничиваться социальной прослойкой, занятой умственным 
трудом - интеллигенцией и ее способностями. Это будет односторонний 
подход, если только интеллектуалы, уровень образования, творческие 
способности будут включены в интеллектуальный потенциал общества 
или страны. Потому что, по мнению исследователя Х. Джуманиязова, 
понятие потенциала также означает «сумму ресурсов, ресурсов, 
поддерживающих деятельность общества». Это научные знания, 
созданные при развитии интеллектуального потенциала, технические 
средства, 
обслуживающие 
систему 
образования, 
видео, 
аудио, 
компьютерные программы. Такие технические средства хоть и кем-то 
созданы, но помогают умственному труду. Существовали даже программы 
обучения без учителей или дистанционное обучение. На интеллектуальный 
потенциал целесообразно смотреть в широком и узком смысле. В узком 
смысле понимаются аспекты, влияющие на человека. В широком смысле 
это относится к аспектам общества, людей, нации. С нашей точки зрения 
интеллектуальный потенциал общества, на наш взгляд, имеет гораздо 
более широкое значение, чем социальный слой интеллигенции, то есть в 
его состав входят интеллектуалы и создаваемые ими научные знания, 
методы и средства усвоения этих знаний. , а также профессионалы, 
задействованные в его использовании. На наш взгляд, понятие 
интеллектуального потенциала общества можно определить следующим 
образом: 
Интеллектуальный потенциал - это духовная группа, которая служит 
экономическому, социальному, политическому, культурному развитию 
общества в широком смысле, определяя средства и возможности 
интеллектуальных групп, занятых интеллектуальным трудом, их уровень 
знаний, интеллектуальные способности, накопленные научные знания, 
открытия, производство и общественная жизнь.является просветительской 
и практической силой. 
Согласно этому определению интеллектуальный потенциал 
общества можно разделить на следующие составляющие: 

---

47 
1. Интеллектуалы, их уровень знаний, умственные способности, 
мышление и их количество. 
2. Научные знания, открытия, созданные в ходе исторического 
развития страны или заимствованные у других народов. 
3. Существующая система образования и ее материально-
техническая база, средства и методы преподавания и обучения. 
4. Научно-исследовательские учреждения и их материально-
техническая база. 
5. Средства и методы распространения научных, технических, 
экономических, политических, юридических, художественных знаний, 
информации среди населения (научная литература и журналы, газеты, 
доступ в Интернет). 
Абдулла Авлони сказал, что спасение - в науке и культуре, что 
просвещенные люди отважны и что они лишены образования и культуры. 
Воистину, просветление открывает глаза сердца, освещая тьму 
светом просветления. Человек достигает уровня величия с помощью науки. 
Знания - неиссякаемое богатство человека. Человек глубоко чувствует и 
познает свой долг и ответственность перед своим характером, нацией, 
государством и обществом благодаря знаниям и просвещению. Нет в мире 
богатства, равного науке. Абу Райхан аль-Бируни сказал, что знание выше 
всего, что ничто не может быть выше его, и что самое почетное из всего, 
что можно получить, - это знание [4]. 
Вместе с тем, на новом этапе нашего национального развития, в 
качестве одной из задач кадровой политики, необходимо научно 
обосновать необходимость подготовки и эффективного использования 
кадров нового поколения, способных соответствовать требованиям 
времени, формируя ядро интеллектуального потенциала. 
В связи с этим Президент Шавкат Мирзиёев сказал: «Мы 
мобилизуем все силы и возможности нашего государства и общества для 
того, чтобы наша молодежь росла независимо, имела высокий 
интеллектуальный и духовный потенциал и становилась счастливой со 
своими сверстниками по всему миру». [5]