Конспект лекций Казань-2013 Хайруллин И. Т

1-
 
й уровень (додипломный) — бакалавр 3 года 
2-
 
й уровень (дипломный) — магистр 2 года 
3-
 
й уровень (последипломный) - лиценциат (2 года), доктор (4 
года) или (2+2) при наличии степени лиценциата 
США 
1-
й уровень (додипломный) — бакалавр 4 года (BA.BS) 
1-
й 
уровень (дипломный) — магистр 1-2 года (MA, MS) 3-й уровень 
(последипломный) — доктор 3 года (PhD) 

---

111 
Базовый уровень представлен дипломом специалиста и степенями 
бакалавра, магистра. Последипломный уровень — учеными степенями 
лиценциата и доктора. 
Процесс обучения построен по модульной системе. Модуль 
представляет собой завершенный цикл обучения, состоящий из трех 
компонентов: основной специализации, факультативных курсов и 
диссертации. В Швеции, чтобы получить степень бакалавра, студенту 
необходимо набрать 120 баллов. Из них 60 баллов за специализацию, 
50 баллов за факультативные курсы и 10 баллов за диссертацию. 
Чтобы получить степень магистра, необходимо набрать 160 баллов 
(80+60+20). 
Следует отметить, что особая роль в многоступенчатой системе 
подготовки кадров отводится второму циклу высшего образования — 
магистратуре, которая сегодня активно развивается. Это явление — 
следствие целого ряда причин. 
Во-первых, современное общество характеризуется постоянным 
ростом объема информации, изменениями технологий, что требует от 
профессионалов постоянного обновления своих знаний. Во-вторых, 
практическая подготовка студентов в рамках первого цикла 
университетского образования (бакалавриата) недостаточна. Поэтому 
магистерские программы рассматриваются многими фирмами и 
компаниями как эффективное средство «доводки» уровня подготовки 
специалистов. Магистерские программы направлены на углубление 
специализации в избранной области и имеют профессиональную 
направленность. Прием студентов осуществляется на конкурсной 
основе. Помимо наличия диплома бакалавра ряд вузов выдвигает 
дополнительные требования к поступающим. Так, требуется 
подтверждение уровня владения английским языком (предоставить 
результаты одного из международно признанных тестов), нередко — 
стаж работы по специальности. Продолжительность обучения в 
магистратуре варьируется (в зависимости от вуза), но в целом 
составляет 1-2 года. Первые два-три семестра отводятся на аудиторные 
занятия, последний семестр — на написание магистерской 
диссертации. Отличительная черта магистерских программ в Европе 
— 
их международный характер. Обучение зарубежных студентов, 
привлечение 
зарубежных 
преподавателей 
повышают 
привлекательность магистерской подготовки. Таким образом, на 
рубеже XX—XXI вв. в развитии института магистратуры наметились 

---

112 
следующие приоритеты: ярко выраженная интернационализация; 
междисциплинарность магистерских программ; автономность вузов 
при их разработке; учет потребностей рынка рабочей силы. 
В США подготовка кадров осуществляется на трехступенчатой 
основе. 
♦ Первый уровень высшего образования —
undergraduate level — 
является базовым высшим образованием, призван в определенной 
степени преодолеть ограниченность школьного образования, дать азы 
общекультурной, общегуманитарной подготовки. В первые два года 
обучения студент проходит общеобразовательные курсы по 
английскому языку, истории, философии, литературе, иностранному 
языку и др., обязательные для получения степени бакалавра по всем 
специальностям. 
По окончании первых двух лет обучения может быть присвоена 
промежуточная степень ассоциата (Associate Degree), которая 
эквивалентна среднему специальному образованию. 
После четырех лет обучения и успешной сдачи экзамена 
студентам присваивается первая
 
академическая
степень (degree) — 
бакалавр (Bachelor). Степень бакалавра может быть двух уровней: 
обычный (General) и с отличием (Honour). Степень бакалавра с 
отличием (Bachelor with Honour) дается лучшим студентам. ♦ Второй 
уровень —
graduate level
—
полный курс колледжа или университета. 
Поступлению предшествует сдача общефедерального теста — GRE 
(Graduate Record Examinations
), который состоит из трех частей: 
общего теста, проверяющего уровень эрудиции и аналитических 
способностей; 
письменного 
задания, 
выявляющего 
навыки 
критического мышления и аналитического письма; специальных 
тестов по восьми различным предметам. В зависимости от 
результатов, а также среднего балла оценок, полученных в процессе 
обучения на бакалавра, приемная комиссия принимает решение о 
приеме, может назначить стипендию или отказать в ней. 
Этот этап обучения имеет исследовательскую направленность. Его 
цель — привить студентам навыки исследовательской работы, научить 
их мыслить аналитически, творчески подходить к решению научной 
задачи. 
Обучение длится, как правило, два года и завершается 
присвоением степени магистра (Master's Degree). Существуют две 

---

113 
основные разновидности магистерских программ — академические и 
профессиональные. 
После завершения
 
академической магистерской программы 
присваиваются степени магистра искусств (Master of Arts, MA) и 
магистра наук (Master of Science, MS). Последняя присуждается в 
сферах науки, инженерии, сельского хозяйства, международного 
бизнеса и т.д. 
Программы предполагают от 1,5 до 2,5 года обучения и 
представляют собой «трамплин» для получения докторской степени 
(Doctoral Degree
). После завершения
 
профессиональной магистерской 
программы
студенты получают степень в следующих областях знаний: 
магистр по бизнес- администрированию (Master of Business 
Administration
), магистр образования (Master of Education), магистр по 
социальной работе (Master of Social Works) и т.д. Профессиональные 
магистерские программы в большей степени направлены на 
практическую 
подготовку 
и более 
структурированы. 
Их 
продолжительность составляет от одного года до трех лет. 
В последнее время наметилась тенденция использования 
универсального названия Master of Philosophy (M.Phil). Слово 
«Philosophy
» имеет здесь примерно тот же смысл, что и «наук» в 
отечественных выражениях «кандидат наук», «доктор наук». 
♦ Третий уровень —
postgraduate level
— 
последипломное 
обучение, которое осуществляется в аспирантуре. На такие курсы 
могут поступать лица, имеющие степень бакалавра или магистра, опыт 
самостоятельных исследований и ведущие работу над докторской 
диссертацией. В гуманитарных специальностях ученая степень 
доктора обозначается Ph.D. — Doctor of Philosophy и сопровождается 
названием специальности. В других областях существуют иные 
обозначения степени доктора: M.D. — доктор медицины, J.D. — 
доктор юриспруденции и т.д. Для получения степени необходимо 
окончить аспирантуру (postgraduate course) в одном из университетов 
(названная научная степень присваивается только в университетах), 
выполнить научную работу, представить и защитить диссертацию. 
В последнее время во многих университетах graduate и 
postgraduate 
уровни сливаются в единый трех-четырехгодичный 
graduate course. 
На рубеже 80-90-х гг. XX в. наибольшее число степеней бакалавра 
в США присуждалось в области бизнеса, менеджмента, общественных 

---

114 
наук. Традиционные науки — право, медицина и теология — 
удерживают первенство по числу степеней, полученных на первом 
профессиональном уровне. Что касается степени магистра, то здесь 
лидировали образование, бизнес, общественные отношения, услуги и 
социология. Степень доктора в рассматриваемый период чаще всего 
присуждалась в сфере образования, общественных наук, биологии и 
техники. Быстро растет число женщин, имеющих степень магистра 
или доктора. Начиная с 1981 г. женщины обгоняют мужчин по числу 
присуждаемых им ежегодно степеней магистра. Однако женщины 
отстают от мужчин по числу докторских и первых профессиональных 
степеней, дающих возможность стать юристами и врачами, получить 
другие престижные профессии. Таким образом, благодаря 
диверсификации высшего образования и организации гибкой 
трехступенчатой системы образования (бакалавриат — магистратура 
— 
докторантура) 
реализуется 
социальный 
заказ 
американскогообщества, что позволяет максимально удовлетворить 
потребности США в специалистах разного уровня.