S. E. Xolmurotoy, N. T. Shoyusupova

Kasb mahorati 
va 
ta’limi. 
Sotsiologik tadqiqotlarda va ishchi 
o'rinlarm i 
attestatsiya qilish b o‘yicha maxsus tadbirlarda shunday m aium otlam ing guvohi
b oiam izk i, m a’lumot va kasb ta’lim i berish yo‘qligi tasdiqlanadi, yoki 
ishchilar 
o ‘zlari ishlab turgan ish o'rinlariga, o ‘zIari bajarayotgan vazifalariga muvofiq
kelmaydilar.
M ehnatdan qoniqish nuqtai nazaridan quyidagi ikkita vaziyatga 
e ’tiborni 
qaratamiz: Agar m a iu m o t va kasb m ahoratning m ehnat m azm unidan 
kelib 
chiqadigan talablardan yuqori b o isa , bu tabiiy holda mehnat faoliyatini 
unchalik 
qiziqarii b oim agan , bir xil mehnat faoliyatiga aylantirib q o ‘yadi, yoki aksincha
bajariladigan vazifalar, yumushlami bajarish juda yengil ko'chadi. Agar m aium ot
va kasb mahorati mehnat mazmunidan kelib chiqadigan talablardan past b o isa
bu 
vazifalami, yumushlami bajarishda murakkabliklarga olib keladi, yoki aksincha,
ishchini ijodkor qilib qo‘yadi.
4 . 
Mehnat faoliyatining staji, muddati. 
Bu om il m ehnatdan qoniqishga
yo'naltiruvchi omillardan biri hisoblanadi, chunki vaqt o ‘tishi bilan har bir xodim
mehnat shart-sharoitlariga koiiikishga harakat qiladi.
M ehnat faoliyatiga m oslashishning turli davrlari b o ia d i, ular mehnatning
obyektiv tavsifiga, ishchining subyektiv o'ziga xos tomonlariga b o g iiq b oiad i. Bu
masalalarni tadqiq qilgan sotsiologlar muddatni 0,5 yildan 3-5 yilgacha deb
hisoblaydilar, demak ertg kamida yarim yil ichida, u z o g i bilan 3-5 yilgacha ishchi
mehnat faoliyatiga, uning shart-sharoitlariga moslashadi.
Mehnat faoiiyatinning staji, muddati, davomiyligi mehnatdan qoniqishga salbiy
ta ’sir k o‘rsatishi mum kin, agar vaqt o ‘tishi bilan m ehnatning mazmuni t o iiq