Обсуждаются концептуальные вопросы психологии профессиональ

факторы посттравматической жизненной 
ситуации
, самым влиятельным из которых является наличие у но-
сителя травматического опыта возможности получить социальную 
поддержку как со стороны общества, так и в первую очередь со сто-
роны близких. На втором месте — возраст и возможность сохранения 
дотравматического социоэкономического статуса (места жительства, 
семьи, места работы и профессии, уровня доходов), а также отсутст-
вие связанных с пребыванием в травматической ситуации серьезных 
проблем со здоровьем, инвалидности и физических уродств.
В адаптационных исследованиях именно параметры уровня со-
циального и профессионального функционирования, связанные с 
ситуационными факторами, обычно используются в качестве макро-
показателей, характеризующих уровень адаптированности обследуе-
мых. Однако для более достоверной оценки текущего адаптационного 
статуса человека, в соответствии с основными принципами систем-
ного подхода (многоуровневость и многомерность), безусловно, не-
обходима также и оценка параметров субъектно-личностного и ин-
дивидуально-психологического уровней регуляции, обеспечивающих 
активность адаптационной системы, в частности, уровня субъектив-
ной удовлетворенности результатами адаптационного процесса [6].
Непосредственно в момент переживания травматического стрес-
согенного воздействия, наряду с факторами ситуации, важную роль 

---

в регуляции этого процесса играют психологические субъектно-лич-
ностные особенности. Интернальный локус субъективного контроля, 
низкий уровень личностной тревожности и нейротизма препятству-
ют разрушительному воздействию травматических стрессоров и раз-
витию симптоматики посттравматического стрессового расстройства 
(ПТСР) на начальных этапах посттравматической стрессовой адапта-
ции (ПСА). Вместе с тем, отсутствуют экспериментальные данные о 
взаимосвязи психологических факторов и успешности процесса регу-
ляции постстрессовых состояний на более поздних этапах ПСА, отсто-
ящих от момента переживания травматического события на годы и де-
сятилетия. При этом установлено, что поздние этапы ПСА отличаются 
выраженной специфичностью по сравнению с начальным периодом 
переживания травматического стресса. В частности, зарубежными ис-
следователями отмечается, что через 10—15 лет после травматизации у 
лиц, страдающих хроническим ПТСР, изменяется природа психотрав-
мирующих когнитивных вторжений. Травматические воспоминания, 
связанные непосредственно с травматическим событием, постепенно 
уступают свое место вторжениям информации, относящейся к пост-
травматической жизненной ситуации. В качестве травматических начи-
нают выступать воспоминания о многочисленных жизненных неудачах 
и проблемах в социальном функционировании, характерных для этой 
категории носителей травматического опыта. Можно предполагать, 
что успешность процесса посттравматической стрессовой адаптации в 
этом случае может быть связана с совершенно другими субъектно-лич-
ностными и индивидуально-психологическими особенностями, чем те, 
которые помогали человеку противостоять негативному влиянию трав-
матических переживаний на более ранних этапах ПСА.
В ходе лонгитюдных исследований особенностей ПСА военно-
служащих — участников боевых действий в Афганистане, осущест-
вляемых в Институте психологии РАН при поддержке РГНФ (гранты 
00-06-00218a и 04-06-00144а), была проанализирована взаимосвязь 
ситуационных, субъектно-личностных и индивидуально-психологи-
ческих факторов регуляции посттравматических стрессовых состоя-
ний и успешности посттравматического адаптационного процесса на 
этапах ПСА, удаленных от момента травматизации на 10—15 лет. На 
первом этапе (1992—1997 гг.) в исследовании принимал участие 121 
чел., на втором (1999—2000 гг.) — 45 чел. из первоначальной выборки, 
исследования третьего этапа находятся в стадии завершения.
В связи с характером изменения посттравматического адаптаци-
онного статуса обследуемых в качестве компонентов субъектно-лич-
ностного уровня регуляции поведенческой активности изучались: осо-
бенности организации ментального опыта обследуемых в структурах 
Я-концепции; характер локализации субъективного личностного конт-

---

роля; особенности волевой регуляции деятельности (способность к «са-
моконтролю» и «саморегуляции» активности); личностная тревожность 
и уровень агрессивности. Особенности когнитивно-стилевой органи-
зации познавательной активности (стили «полезависимость — полене-
зависимость», «ригидность — гибкость», «широта — узость диапазона 
эквивалентности» и «импульсивность — рефлексивность») рассматри-
вались в качестве компонентов индивидуально-психологического уров-
ня регуляции, обеспечивающих в первую очередь успешность информа-
ционного взаимодействия человека и окружающей среды. Известно, что 
когнитивные стили являются важнейшим элементом сложного меха-
низма, лежащего в основе построения индивидуальной «картины мира» 
и системы представлений о собственной личности. В зависимости от 
степени сформированности лежащих в их основе ментальных механиз-
мов те или иные стили способствуют либо обеднению и субъективации 
этой картины, либо ее обогащению и объективации, выступая в качест-
ве «посредника» между внутренним, «ментальным» миром субъекта и 
«миром реальности» [7]. В рамках данного проекта когнитивно-стиле-
вые особенности организации познавательной активности впервые ис-
следовались в качестве детерминант успешности посттравматического 
адаптационного взаимодействия человека и окружающей среды в про-
цессе преодоления негативных последствий переживания травматичес-
кого психологического стресса военной этиологии.
Методы.исследования
1.