Ш. Пўлатов Низомий номидаги тдпу ҳузуридаги халқ таълими ходимларини қайта тайѐрлаш ва уларнинг малакасини ошириш ҳудудий маркази ―Педагогика, психология ва таълим технологияси‖ кафедраси доценти, п ф. н. Тақризчилар

Ёшларни маънавий-ахлоқий ва 
жисмоний баркамол этиб тарбиялаш, уларга таълим-тарбия бериш 
тизимини сифат жиҳатидан янги босқичга кўтариш бўйича комплекс 
чора-тадбирлар дастури тасдиқланди
 
Назорат саволлари:
1.
 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 14 августдаги 
―Ёшларни маънавий-ахлоқий ва жисмоний баркамол этиб тарбиялаш, уларга 
таълим-тарбия бериш тизимини сифат жиҳатидан янги босқичга кўтариш чора-
тадбирлари тўғрисида‖ ПҚ-3931-сонли қарорини мазмуни нимадан иборат?
 
2.
 
―Ёшлар ташкилоти‖ иш фаолиятини мазмуни нима?
 
 
6-мавзу: 
Баркамол авлодни тарбиялашда оила институти ва 
фуқароларнинг 
ўзини-ўзи 
бошқаришни 
ташкил 
этиш
(2 соат назарий машғулот) 
РЕЖА: 
1.
Баркамол авлодни тарбиялашда оила, маҳалла ва таълим муассасалари 
ҳамкорлиги концепциясининг мақсад ва вазифалари. 
2.
Оила, маҳалла ва таълим муассасалари ҳамкорлигини амалга ошириш 
тамойиллари.
3.
Ҳамкорлик ишларини амалга ошириш босқичлари.
 
Таянч сўзлар:
оила институти, тарихий анъаналар, ягона ғоя – миллий 
мафкурага садоқат, назоратсизлик ва ҳуқуқбузарликлар профилактикаси, 
ҳамкорлик тамойиллари.
 
(ИЗОҲ: 
Баркамол авлодни тарбиялашда оила институти ва 
фуқароларнинг 
ўзини-ўзи 
бошқариш 
органларининг 
таълим 
муассасалари билан ўзаро ҳамкорлигини янада ривожлантириш 
бўйича Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2012 йил
19 июндаги 175-сонли қарори қабул қилинган).