Pedagogika nazariyasi

Zamonaviy maktablarda tarbiyadan qanday maqsadlar ko'zlanadi?
N oto‘g ‘ri javobni ko‘rsating.
1. Shaxsning aqliy, axloqiy, em otsional va jism oniy rivojlanishiga 
yordam berish.
2. Insonning ijodiy im koniyatlarini yashirish.
3. Ijtim oiy m unosabatlarni rivojlantirish.
4. Bola shaxsini kam ol toptirish uchun uning yoshiga xos xususi- 
yatlarini hisobga olgan hold a turli sharoitlar bilan ta ’minlash.
Qanday vaziyatlarda ifodalangan, joylashtiring.
A) Zam onaviy m aktabda tarbiyaning um um iy m aqsadi.
B) Tarbiyaning tashkiliy m aqsadi.
D) Tarbiyaning aniq vazifalari.
1. Tarbiya insonparvarligi.
2. T arbiya ijtimoiyligi.
3. M ehnat tarbiyasi va politexnik t a ’lim.
4. Estetik tarbiya.
5. Shaxsning h a r to m o n lam a va gorm onik rivojlanishi.
6. Aqliy tarbiya.
7. G ‘oyaviy-siyosiy tarbiya.
8. Jism oniy tarbiya.
9. D em okratlashtirish tarbiyasi.
10. Axloqiy tarbiya.
11. A trof-m uhit tarbiyasi.
12. F uq aro tarbiyasi.
13. Professional m a’lum ot.
14. Kasb tanlashga tayyorgarlik.
TRENING
Pedagogik jarayon.
Pedagogik jarayonning yaxshiligi nimalarni o ‘z ichiga oladi? To‘g ‘ri
javobni toping.
1. U ni tashkil qiladigan barch a jaray o n lar asosiy, um um iy va bitta 
m aqsadda shaxsni g orm onik ravishda h a r to m o n la m a rivojlanishini 
shakllantiradi.
2. U m um iy pedagogik jarayo nni tashkil qiladigan jaray on lar o ‘zaro 
um um iylikka ega.
3. U m um iy pedagogik jarayonni tashkil qiladigan jarayo nlar ham
xuddi o ‘sha sharoitda bir xil kechadi.
10

---

4. Pedagogik jarayon tashkiliy qism larga b o ‘linm aydi.
5. Pedagogik jarayonni tashkil qiladigan jara y o n lard a farq yo'q: 
ularning barchasi b itta m aqsadga turli yo ‘llar bilan boradi.
6. Pedagogik jaray o n n i tashkil qiladigan b arch a jara y o n lar um um iy 
m etodologik asosga ega.