Pedagogika nazariyasi

Pedagogning izlanish metodlari...
Q anday nazorat ilm iy izlanish trening m etodlariga kiradi?
1. N avbatchi o ‘qituvchi oshxonada tartib -in tizo m n i n azo rat qiladi.
2. Pedagog o ‘qituvchilarni m axsus kurs m avzularini k o m p u ter prog- 
ram m alari yo rd am ida o ‘zgarishini nazorat qiladi.
5

---

3. S in f rahbari o ‘quvchi]arning kiyimlari tozaligini nazorat qiladi.
4. Biologiya o ‘qituvchisi o ‘quvchilar bilan ekskursiyada chu m o lilar 
xatti-harakatini kuzatadi.
5. Yosh o ‘qituvchi darslik m ateriallarini bayon etishda tajribali ham - 
kasbi harakatlarini kuzatadi.
Keltiriigan muqobillar orasida ba’zi talablar pedagogik talablarga mos
kelmaydi, qaysilar?
1. N azorat obyektlarining ajralishi.
2. N azorat m asalalarining o'qilishi.
3. N azo ratd an kutilayotgan natijalarni bashorat qilish.
4. N azorat xulosalarni m iqdoriy o ic h o v im koniyati.
5. O lingan m a iu m o tla m i qayta ishlash.
6. N azorat natijalarini qayd qilish.
7. N azorat rejaliligi va sistemaliligi.
8. K uzatilgan vositalarni ro ‘yxatga olish tezligi.
Quyidagi keltiriigan suhbatlardan qaysi birini ilmiy pedagogik izlanish
metodi deb aytish mumkin?
1. T arbiya to 'g 'risid a sinf rahbarining o ta -o n a la r bilan suhbati.
2. 0 ‘qituvchining darsga kech qolgan o'quvchi bilan suhbati.
3. O 'q u v c h ila r b ila n ja m o a t jo y la rid a o ‘z in i tu tis h q o id a la ri 
to'g'risidagi suhbat.
4. 0 ‘quvchilar bilan texnika xavfsizligi qoidalari q anday tushunili- 
shi to'g'risidagi o'qituvchi suhbati.
5. O 'quvchilarning o'rganayotgan m ateriallariga bo'lgan qiziqishlarini 
rivojlantirishni samarali usullari borasida o'qituvchi bilan suhbat.
6. M aktab direktorining qiz bolani xafa qilgan bola bilan suhbati.
7. Sinf rahbarining o'quvchilar qoida va majburiyatlari haqida suhbati.