1-ma’ruza biologiyadan sinfdan tashqari mashg‘ulotlar. Reja

BOTANIKADAN AYRIM O‘QUVCHILAR BILAN TASHKIL 
ETILADIGAN MASHG‘ULOTLAR 
 
№ 
Mashg‘ulot mavzusi 
Mashg‘ulot o‘tka-
ziladigan joy 
Bajara
digan 
shaxs 
1.1 
Biologiyadan qo‘shimcha o‘quv adabiyotlari 
ustida 
mustaqil 
ishlash, 
muayyan 
mavzularda matn, ma’ruza tayyorlash. 
Kutubxona, 
biologiya 
o‘quv xonasi 
O‘quv
chilar
2.2 
EHMning ta’lim beruvchi, modellash-
tirilgan, 
nazorat 
dasturlari 
yordamida 
bilimlarini sinab ko‘rish, mulьtimedialar 
vositasida ijodiy izlanishlarni tashkil etish. 
Informatika 
o‘quv xonasi 
O‘quv
chilar 
3.3 
“Dorivor 
o‘simliklar” 
mulьtimediasi 
vositasida 
o‘quvchilarning 
ijodiy 
izlanishlarini tashkil etish.
Informatika 
o‘quv xonasi 
O‘quv
chilar 
4.4 
O‘zbekiston “Qizil kitobi”ga kiritilgan 
o‘simliklarning biologiyasini o‘rganish. 
Biologiya 
o‘quv xonasi 
O‘quv
chilar 
5.5 
Turli muddatlarda ekilgan o‘simliklarning 
biologiyasini o‘rganish. 
Maktab tajriba 
maydonchasi 
O‘quv
chilar 
6.6 
Issiqxonalarda o‘stiriladigan manzarali, 
sabzavot,ssitrus va boshqa ekinlarning 
o‘sishi, rivojlanishiga ekologik omillarning 
ta’sirini o‘rganish 
Maktab tajriba 
maydonchasi 
va 
issiqxonalar 
O‘quvchila
r 
7.7 
O‘simliklar ustida kuzatish va tajribalar 
o‘tkazish. 
tajriba 
maydoni, tirik 
tabiat 
O‘quvchila
r 

---

burchagi. 
8.8 
O‘simliklardan gerbariy va kolleksiyalar 
tayyorlash 
tajriba 
maydoni, 
biologiya 
o‘quv xonasi 
O‘qituvchi 
va 
o‘quvchilar 
O‘quvchilar o‘zlarining hohish irodasi, qiziqishlariga muvofiq holda, ushbu 
mavzularning birini tanlab oladi va o‘qituvchi bilan hamkorlikda tuzilgan reja 
asosida ish olib boradi. Olib borilayotgan ishlar va ularning natijalarini biologiya 
o‘qituvchisi nazorat qilib boradi. 
“Odam va uning salomatligi” o‘quv fani bo‘yicha ayrim o‘quvchilar bilan olib 
boriladigan sinfdan tashqari mashg‘ulotlar o‘quvchilarning o‘zlashtirgan 
bilimlarini mustahkamlash, uni amaliyotga qo‘llash, kasbga yo‘llash, tajriba va 
kuzatishlar o‘tkazish, mantiqiy, mustaqil va ijodiy fikr yuritish ko‘nikmalarini 
rivojlantirish, sog‘lom turmush tarzini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. 
Ushbu mashg‘ulotlarda o‘quvchilarning mustaqil o‘qishlari uchun sog‘lom 
turmush tarzi, turli kasalliklarning kelib chiqish sabablari, sport va jismoniy 
mashqlarning inson salomatligiga ta’siri haqidagi ilmiy-ommabop nashrlar, “Sihat-
salomatlik”, “Fan va turmush” va boshqa jurnal sahifalarida chop etilgan 
maqolalar, odam organizmining tuzilishi bo‘yicha tayyorlangan mulьtimedia, 
inson salomatligi ensiklopediyalarini o‘rganish tavsiya etiladi. 
O‘quvchilarning o‘z salomatliklarini asrash, sog‘lom turmush tarzini 
shakllantirish maqsadida muayyan mavzularda kuzatishlar o‘tkazish tavsiya etiladi. 
Jumladan, o‘quvchilarga “Sport va jismoniy mashqlarning odam organlar 
sistemasiga ta’sirini o‘rganish” bo‘yicha kuzatish o‘tkazish tavsiya etiladi. 
Kuzatish natijalarini ushbu jadvalga yozish va xulosa chiqarish zarurligi uqtiriladi.