Д. Р. Бабаева. Нутц устириш методикаси.

Шахсий фазилат 
— шахе томонидан узининг ах- 
локдй, рухий ва ишчанлик крбилиятининг ижтимоий 
а^амиятини, 
жамиятдаги урнини англай олиш 
хусусия-
ти.
Эътицод 
“ шахе амал кдладиган билим, тамойил ва 
идеалларнинг х.ак.крнийлишга кдлбан ва асосли ишонч 
билан богланган, унинг атроф-му^итга ^амда узининг 
Хатги-^аракагларига булган субъектив фаолияти.
Узлаштириш 
— тушуниш, урганиш ор^али ахборот- 
нинг 
маъно-мазмуни, 
ундан 
фойдаланиш 
ёки
96

---

х;аракатларни бажариш тартиби тугрисида билим ва 
куникмалар учосил булиши.
Урганиш — ахборотдан фойдаланиш ва турли 
х,аракатларни курсатилган тартибда мустак,ил бажариш 
куникмаларини эгаллаш.
Ургатиш 
— ахборотдан фойдаланиш 
ва турли 
х,аракатларни бажариш куникмаларининг укувчилар то- 
монвдан узлаштирилишини турли восита ва усулларни 
куллаб тушунтириш, курсатиш ва машкдар оркдли амал­
га ошириш жараёни.
Едизщиш 
— шахе харакати га сабаб буладиган фаоли­
ят йуналишининг онгли шакли, инсоннинг у ёки бу 
нарсага, ишга дивдат-эътибор к;аратиши, ихлос куйиши, 
агар у бажарадиган иш булса, бажаришга астойдил ки- 
ришиши, хуллас инсон э^тиёжининг намоён булишини 
узига хос шакли булиб, у кишида ижобий ^ис-туйгу 
уйготади.
97

---

ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР
1. 
Каримов И.А. Баркамол авлод — Узбекистан та- 
ракдиётинипг пойдевори: Узбекистан Республикаси 
Олий Мажлиси IX сессиясида сузлаган нущи, 1997 йил 
29 август / / Баркамол авлод — Узбекистан та- 
раккиётининг пойдевори. 
—Т.: «Узбекистан», 
1997.
4—9-6.
2. 
Каримов И.А. Узбекистан буюк келажак сари. — 
Т.: «Узбекистан», 1998. 68-6.
3. 
Узбекистан Республикасининг ^«Таълим тугри- 
сида»ги Копун и. / / Баркамол авлод — Узбекистан кела- 
жагининг пойдевори. —Т.: «Узбекистан», 1997. 20—29-6.
4. 
«Сомом 
авлод давлат дастури 
гутрисида»: 
Узбекистан Республикаси Вазирлар Мах,камасининг 
К,арори, 2000 йил 15 февраль / / Халк, сузи. 2000, 16 фев­
раль.
5. 
Узбекистан Республикасининг «Кадрлар тайёр- 
лаш миллий дастури» / / Баркамол авлод — Узбекистан 
тараккиётининг пойдевори. —Т.: «Узбекистан», 1997. 46-6.
6. 
Узбекистан Республикасида мактабгача таълим 
тугрисидаги Низом / / Мактабгача тарбия. Т.: 2000, 1- 
сон.
7. 
Ас^архужаева М. 
Богчаларда узбек тилини 
урганиш: Болалар богчалари тарбиячилари учун методик 
кулланма. —Т.: «Укдгувчи», 1994. 32-6.
8. 
Арушанова А.Г. Развитие речи дошкольника 
(грамматика). Методическое пособие для воспитателей. 
-М .: 1997.
9. 
Анна Фрейд. Детский психоанализ. —СПб.: Пи­
тер, 2003. (Серия «Христоматия по психологии»).
10. Болалар богчалари учун дастурлар: Теварак- 
атроф билан таништириш, нут к, устириш, бадиий адаби-
98

---

ёт. / / тузувчилар: З.Ибро^имова, М.Райбуллаева ва 
боищалар. —Т.: УзПФИТИ, 1992. 32-6.
11. Гербова В. Планирование работы по развитию 
речи и ознакомлению с художественной литературой / /
Дошкольное воспитание. 1999. №3. С. 19-22.
12. Жумабоев М. Болалар адабиёти. —Т., 1996.
13. Иминходжаева Х.Х., Гурман Т.О. Нетрадицион­
ные формы и приёмы обучения узбекской разговорной 
речи детей рускоязычных групп детских садов / / Узбек­
ский, русский языки и литература в школе. -1991. №5. 
С. 40-43.
14. Исмаилова Р. Идрок жараёни — етакчи омил: 6-
7 ёшли болаларга тарбия / / Бошлангич таълим. 1999. 
№3. 36-37-6.
15. Исмоилова М. Ноанъанавий иш услублари 
орк;али болаларнинг ижодий к;обилиятларини устириш 
йулларини ахтаряпмиз: Тажриба минбари / / Мактабгача 
тарбия. 1992. №2. 44—46-6.
16. Крдирова Ф.Р., Крдирова P.M. Болалар нущини 
ривожлантириш назарияси ва методикаси. —Т.: «Ис- 
тикдол», 2006.
17. Кадырова P.M. Теория и методика развития ре­
чи (Текст лекций). —Т.: УзПФИТИ, 2000.
18. Кодирова P.M. Мактабгача катта ёшдаги бола- 
ларда диологик нутк;ни ривожлантиришнинг омиллари 
(Укув кулланма). —Т.: ТДПУ, 2002.
19. Каменева Л.А., Матвеева А.К ва боищалар. 
Мактабгача 
тарбия ёшидаги болаларни табиат билан 
таништириш / / П.Г.Саморукова та^рири остида. —Т.: 
«Укдгувчи», 1984. 224-6.
20. Кудаш Т., Колымагина В., Гаврилова Т. Празд­
ник правильной речи в детском саду / / Дошкольное 
воспитание. 1991. №9. -С. 52—57.
21. Кудрина 
Г.Я.
Зависимость пересказа текста от 
условий его восприятия в старшем дошкольном возрас­
те / / Развитие речи дошкольника. —М.: 1990. С. 77—92.
22. Люблинская А.А. Тарбиягача болаларнинг ри-
99

---

вожланиши ^акдца. —Т.: «Укитувчи», 1997. 279-6.
23. Муродов 
М. 
Олтин 
сандик, очилди. 
—Т.: 
«Укдгувчи», 1994. 120-6.
24. Мухина B.C. Шестилетний ребенок в школе. — 
М.: Просвещение, 1990. С. 177.
25. Николаева Э.И., Николаев И.С. Детям об Узбе­
кистане. —Т.: «Укдгувчи», 1985. С. 197.
26. Нуримбекова Ё. Олти ёшли болаларда рух,ий 
жи^атлар / / Бошланрич таълим. 1999. №3. -14—15- б.
27. Общение и речь: развитие речи у детей в обще­
нии со взрослыми / / Под. ред. М.И.Лисиной. —М.: «Пе­
дагогика», 1985. С. 207.
28. Отавалиева У. Бола тарбиясида богча ва оила 
х,амкорлиги. —Т.: «Ук,итувчи», 1994. 72- б.
29. Очилов М. Укдтиш усули — педагогик техноло- 
гияларнинг асосий компонента / / Халк, таълими. 1999. 
№6. 32-35-6.
30. Подласый В.И. 100 саволга 100 жавоб. —М.: 
2004.
31. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учеб­
ник для студентов высш. учеб. заведения : В 2 кн. — М.: 
«Владос», 2003.
32. Психология. / / Под ред. Е.И.Рогова. Учебное 
пособие для студентов ВУЗа. —М.: «Владос», 2005.
33. Развитие речи детей дошкольного возраста / /
Под ред. Ф.А.Сохина. —М.: «Просвещение», 1976. С. 
224.
34. Роберт И.В. Современные информационные 
технологии в образовании. - М.: «Школа-Пресе», 1994. 
С. 205.
35. Сайидах.медов Я. Янги педагогик технология 
мох;ияти / / Халк; таълими. -1999. №1. 97—102-6.
36. Смольникова Н.Г., Ушакова О.С. Развитие 
структуры связного высказывания у детей старшего до­
школьного возраста / / Развитие речи дошкольника. — 
М.: 1990. С. 92-106.
37. Субботский Е.В. Ребёнок открывает мир: Кн.
100

---

для восп. дет. сада. —М.: «Просвещение», 1991. С. 205.
38. Толипов 
У. 
Тажриба-синов 
ишларини 
утказишда янги педагогик технологиялар / / Халк, таъли­
ми. 1999. № 2-3. 63-68-6.
39. Тумакова Г.А. Ознакомление дошкольника со 
звучающим словам. Пособие для восп. дет. сада / / Под 
ред. Ф.А.Сохина, —М.: «Просвещение», 1991. С. 127.
40. Умарова М. Болаларда атроф-му^итга масъули- 
ятли муносабатни шакллантириш. Методик тавсиялар. 
—Т.: Nur-sehri oshiyoni, 2007. 67-6.
41. «Учинчи мингйилликнинг боласи» Таянч дасту- 
ри / / Тузувчилар: М. Расулова, Х.Ахмедова, М.Солщова 
ва бошкалар. —Т.: «Маърифат - мададкор», 2001.
42. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для 
развития речи: Кн. для восп. дет. сада / / Под ред. 
В.В.Гербовой. 2-е изд. -М.: «Просвещение», 1988. С. 63.
43. Экскурсия в природу с детьми дошкольного воз­
раста / / Под ред. М.Н.Скаткина. —М.: Изд-во АПН, 
1987. С. 56.
44. Кучкррова М. Макс ад га эришиш йулида: Бола­
лар уйинлари оркдли олган билимлар / / Бошлангич 
таълим. -1999. №3. 30—31-6.
45. Хасанбоева О. Тарбиявий ишларни ташкил 
кдлиш методикаси. —Т.: «Ук,итувчи», 1996. 86-6.
46. Хасанбоев Ж. ва б...лар. Маънавий-ахлокдй тар­
бия асослари. —Т.: F.Гулом номли нашриёт, 1996.
101

---