Педагогика и воспитание и. П. Подласый педагогика 2-е издание, исправленное и дополненное в трех книгах

Опыт Л. и, Б. Никитиных 
Всему миру известен опыт воспитания Л. и Б. Никитиных. Они 
создали в своей семье уникальные условия воспитания детей, я сейчас 
делятся своим опытом со страниц книг «Мы и наши дети», «Мы, на­
ши дети и внуки», «Развивающие игры» и др. Полистаем их мы. 
Огромное место в этих книгах занимают рассказы, посвященные 
здоровью детей. Не случайно одна из глав называется: «Главная за­
бота — здоровье», где идет разговор о здоровье ребенка с первого часа 
рождения. 
Супруги Никитины пережили много проблем и трудностей из-за 
диатеза, который беспокоил шестерых детей. Только на седьмой раз 
они решили в качестве профилактического средства приложить как 
можно раньше ребенка к груди. Результат этого — никаких следов 
диатеза до школьного возраста. Диатез болезнью не считается, но 
мучений от него ребенку и родителям много. Й вот очень простой ре­
цепт избавления от диатеза. 
В кормлении Никитины не рекомендуют придерживаться строго­
го режима. Лучше понаблюдать за ребенком и установить режим, ко­
торый он сам себе выбирает. И если у него возникает потребность 
в кормлении ночью, не отказывать ему в этом. Как видим, эти поло­
жения противоречат традиционной медицине. 
Проблема диатеза подтолкнула Никитиных к «закаливанию». Ле­
на Алексеевна пронаблюдала, что на холоде у ребенка исчезают крас­
ные пятна от диатеза, снижается зуд. Заметив это, она начала про­
водить «закаливание» — выносить ребенка в холодный тамбур на 
короткое время. Там он сразу переставал плакать и даже веселился. 
В 1,5 года малыш уже сам выбегал босиком на снег. Именно с этого 
периода начиналось закаливание в семье Никитиных. Пример ребен­
ка стал примером для родителей, которые тоже стали прибегать 
к «снежным процедурам». 
В систему закаливания Никитины включают и воздушные ванны 
во время кормления. Подразумевается, что ребенок одет только в рас­
пашонку, а позже может быть и совсем раздетым. А вот для сна его 
уже надо укутывать в пеленки. 
Не менее полезным, чем холод, Никитины считают солнце. К солн­
цу тоже нужно постепенно приучать. С первых дней выносить ребенка 
на солнце раздетым на 5—6 мин, прикрыв голову уголком пеленки. 
Через месяц можно загорать 10—20 мин и т. д. Критерием продолжи­
тельности солнечных ванн является самочувствие ребенка. 
Таким образом супруги Никитины предоставили своим малышам 
удовольствие ощущать самые разные естественные воздействия ок­
ружающей среды: и перепад температур, и прямые солнечные лучи, 
и ветерок, и прохладный дождик или настоящий летний ливень... 
371 

---

Говоря о здоровье, нельзя упускать вопрос о питании. Главное здесь — 
свежие овощи и фрукты на столе ежедневно. А кондитерские изде­
лия, шоколад можно позволять по большим праздникам, что совсем 
не похоже на современных родителей, которые балуют своих детей 
сладостями. 
Помимо перечисленных проблем есть и другие, которые обычно 
откладывают «на потом». Это проблемы физического, умственного 
и нравственного воспитания, и решать их нужно уже в первый год 
жизни ребенка. 
Первые физические упражнения для ребенка — напряжения 
мышц в различных ситуациях, например, напряжение от прохлады, 
при более энергичном обращении родителей с малышом, подъем 
и опускание малыша, когда он держится за пальцы родителей. Когда 
ребенок подрастает, круг физических упражнений расширяется, он 
начинает ползать, появляются громадные (для ребенка!) расстояния, 
которые надо преодолевать, большая работа рукам, ногам да и сер­
дечку тоже, разве можно их сравнить с микроперемещениями в кро­
ватке?! 
Считается, что ползанье — необязательная фаза в развитии дви­
жений ребенка. Но ведь бывают случаи, когда в играх, спортивных 
упражнениях нужно быстро и легко ползти. Непривычному это на­
много труднее: ведь тут используются другие группы мышц. Кроме 
того, во время ползанья развиваются и крепнут руки. В общем это 
прекрасная подготовка к будущей ходьбе.