9-son –to’plam dekabr 2021 pedagoglar uz 1

 
 

---

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
170
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1.
“
Ona tili va mehnat integratsiyasi
” 2020
2.
“
va tasviriy san’at mujassamlashgan darslar
” 2006
“
tabiat muhitini chuqurroq tushuni
sh”2006

---

19-son 1 
–to’plam dekabr 2021
 
 
pedagoglar.uz
 
171
O`QISH, TASVIRIY SAN’AT VA MEHNAT INTEGRATSIYASI
 
Rajavaliyeva E'ktiborxon Xoliboyevna 
Farg'ona viloyati Farg'ona tumani
7-sonli o'rta ta'lim maktabi
boshlang'ich sinf o'qituvchisi
Annontatsiya: 
O`quvchilar plastilindan shakl yasashlari, rangli qog`ozlardan 
har xil shakllarni qo`yib olishlari, yirtish usuli bilan qog`ozlan yassi shakldagi 
buyumlarni yasashda foydalanishadi. Ona tili, tasviriy san’at, mehnat darslari 
uyg`unlashgan mashg`ulotlar 
qiziqarli
, jonli, shovqinsiz bo`ladi. bolalar har bir 
darsga qiziqish bilan qaraydilar. qog`ozlarni qirqganlarida qo`l mushaklari 
ishlaydi, rasm chizganida hayol qilish, fantaziyasi rivojlanadi, solishtirish 
ishlarida og`zaki taqqoslash ko`nikmasi shakllanadi. Eng muhimi bu darsda 
faqatgina yozma ravishda bilmasdan, balki o`zlari o`sha buyumlarni yasab, o`z 
ko`zlari bilan ko`radilar. 
Kalit so’z: 
tasviriy san’at, shovqinsiz, idrok etish, Bayroq
 
O`qish, tasviriy san’at va mehnat integratsiyasi. O`qish darsi fanlararo 
aloqalarni amalga oshirishning eng qulay darajasidir. Chunki har bir fan 
topshirig`ini bajarishda dastlab o`qib chiqiladi, o`sha mavzu yuzasidan og`zaki 
hikoya qilinadi. Demak, tasviriy san’at va mehnat fanlarini o`qish fani bilan 
integratsiyalansa, uchta fan yuzasidan umumiy maqsadga erishilgan bo`ladi. 
ya’ni o`qish ko`nikmasiga tushunish, bilish, tahlil, sintez, baholash kabi 
maqsadlar, tasavvur qilish, badiiy idrok etish kabi ko`plab masalalar amalga 
oshiriladi. O`qish darsligidagi har bir mavzuni to`la o`zlashtirilishiga erishilan 
bo`ladi. O`qish darsliklarida berilgan turli she’r, hikoya, ertak, masalalarni 
oddiygina o`qib chiqgandan ko`ra, ularga oid rasmlarni ko`rishlari yoki o`sha 
asarlarga oid o`z tasavvurlarida biror rasmni tasvirlashlari, bolalarni to`la 

---