Е. В. Семенова, М. Л. Ростова, Е. В. Петрова



Download 0,9 Mb.
Pdf ko'rish
bet9/75
Sana26.02.2022
Hajmi0,9 Mb.
#470798
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   75
Bog'liq
ideyno-hudozhestvennyy analiz proizvedeniya na primere literatury anglii i ssha 2011 (2)

Вопросы для самопроверки 
 
1.
Что позволяет отнести литературу к явлениям искусства? 
2.
Почему художественное произведение трактуется как «слово о 
мире»? 
3.
В чем специфика познавательной функции литературы? 
4. Какая функция литературы отражена в образном выражении


13 
Н. Чернышевского о том, произведения искусства «могут иметь 
значение приговора явлениям жизни»? 
5. Можно ли считать воспитательную функцию литературы 
ведущей? 
6. Как связаны между собой познавательная, оценочная
воспитательная и эстетическая функции литературы? 
7. Как функция самовыражения проявляется для автора и для 
читателя? 
8. В каких отношениях находятся между собой жизненная 
(первичная) реальность и реальность художественная (вторичная)? 
9. Почему литературу можно отнести к категории «трудного 
чтения»? 
10. В чем выражается грань между автором реально-
биографическим и автором как категорией литературоведческого 
анализа? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


14 
РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ 
И ЕЕ АНАЛИЗ 
2.1. Содержание и форма литературного произведения 
 
 Структура художественного произведения 
Даже на первый взгляд ясно, что художественное произведение 
состоит из некоторых сторон, элементов, аспектов и т.п. Иными 
словами, оно имеет сложный внутренний состав. При этом отдельные 
части произведения связаны и объединены друг с другом настолько 
тесно, что это дает основания метафорически сравнить произведение с 
живым организмом. Состав произведения характеризуется, таким 
образом, не только сложностью, но и упорядоченностью. 
Художественное произведение – сложноорганизованное целое; из 
осознания этого очевидного факта вытекает необходимость познать 
внутреннюю структуру произведения, то есть выделить отдельные его 
составляющие и осознать связи между ними. 
В современном литературоведении существуют две основные 
тенденции в установлении структуры произведения. Первая исходит из 
выделения в произведении ряда слоев, или уровней, подобно тому, как 
в лингвистике в отдельном высказывании можно выявить уровни 
фонетический, морфологический, лексический, синтаксический. При 
этом разные исследователи неодинаково представляют себе как сам 
набор уровней, так и характер их соотношений. 
Второй подход к структуре художественного произведения в 
качестве первичного разделения вбирает в себя такие общие 
категории, как содержание и форма. В наиболее законченном и 
аргументированном виде этот подход представлен в трудах Г.Н. 
Поспелова. Мы будем придерживаться этой точки зрения. 
Содержание и форма 
 
Произведение искусства есть явление не природное, а 
культурное, а это значит, что в основе его лежит духовное начало, 
которое, чтобы существовать и восприниматься, непременно должно 
обрести некоторое материальное воплощение, способ существования в 
системе материальных знаков. Следовательно, можно выявить 


15 
естественность определения границ формы и содержания в 
произведении: духовное начало – это содержание, а его материальное 
воплощение – форма. 
Содержание литературного произведения мы можем определить 
как его сущность, духовное существо, а форму – как способ 
существования этого содержания. Содержание, другими словами, – 
это «высказывание» писателя о мире, определенная эмоциональная и 
мыслительная реакция на явления действительности. Форма – это та 
система средств и приемов, в которой эта реакция находит выражение, 
воплощение. Несколько упрощая, можно сказать, что содержание – это 
то, 

Download 0,9 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   75




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish