S’orienter aujourd’hui


 L’orientation tout au long de la vie



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2. L’orientation tout au long de la vie
A. Des trajectoires personnelles
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
72
La réalité de l’orientation en cours de vie active
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
73
De quoi parle-t-on : réorientation, bifurcation ou rupture ?
De combien parle-t-on : l’ampleur du phénomène
De qui parle-t-on ?
Pourquoi se reconvertir ?
Les leviers individuels de la reconversion
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
79
Le capital d’identités
Le capital de connaissances et de compétences
Le capital financier
Les facteurs agissant sur l’orientation
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
84
L’influence de l’âge et du sexe
L’influence de la situation familiale
L’influence de l’origine sociale et géographique
L’influence du diplôme
L’influence du statut, du métier et du secteur d’activité
Autres influences objectives… et subjectives
B. Des chemins plus ou moins balisés
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
92
Les dispositifs d’orientation et de reconversion
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
93
Le conseil en évolution professionnelle (CEP)
Le projet de transition professionnelle
La validation des acquis de l’expérience (VAE)
Les autres dispositifs
Les acteurs du marché
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
104
Le cadre institutionnel
Les sources de financement : qui finance quoi ?
Le pilotage : qui coordonne quoi ?
Les opérateurs : qui propose quoi ?
Les organismes de formation continue
Les structures d’accompagnement
L’implication des entreprises et des branches professionnelles
. . . . .
112
Les évolutions du marché du travail
Le maintien de l’employabilité
L’attractivité des secteurs
Des verrous à faire sauter
L’autonomisation des salariés

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