Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук

ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ ПУТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ 
КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ 
ГОСУДАРСТВЕННОГО СЕКТОРА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 
РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН 
 
3.1. Формирование стратегии развития ВПО: ориентации 
к
 
стейкхолдерам 
Развитие рыночных отношений в сфере высшего профессионального 
образования активизирует стремление и стимулы вузов республики в решение 
проблемы 
собственного развития 
на 
основе повышения 
качества 
образовательных услуг и выпускников. В этом процессе они ищут все более 
новые, не реализованные ранее, резервы, потенциалы. Как известно, в 
структуре 
потенциалов 
вуза 
ключевое 
место 
занимает 
научный, 
интеллектуальный потенциалы, которые выступают как нематериальный актив 
и как частью их собственного капитала. Вместе с тем, в современных условиях, 
когда вопросы обеспечения долгосрочного устойчивого развития субъектов 
становятся все более насущными, особо важное место занимает реализация 
потенциала стратегического развития и конкурентоспособности, в соответствие 
запросов и интересов
 
стейкхолдерами
(различными общественными 
институтами, 
органы 
государственной 
власти, 
субъектами 
предпринимательского сектора, различными работодателями и другим 
заинтересованными сторонами). 
В современных условиях система управления вузами и его 
конкурентоспособности могут стать эффективной в том случае, когда она 
адаптируется к динамике как внешней, а также претерпит изменения своей 
внутренней среды в соответствии с тенденцией изменения условий внешней 
среды, которая минимизирует угрозы и риски, тем самым, способствует 
повышению конкурентоспособности. В связи с этим возникает необходимость 
в последовательной разработке стратегии развития на основе современного 
подхода, который направлен, прежде всего, на инновационный механизм 
управления стейкхолдерами с учетом исторических, социально-экономических 

---

125 
особенностей экономики республики. Схема во взаимодействии вуза со 
стейкхолдерами приведена ниже: 
Рисунок 2
 - 
Схема взаимодействия ВУЗа с различными стейкхолдерами 
Умение активизировать долгосрочные отношения со стейкхолдерами 
является фактором устойчивых конкурентных преимуществ современного вуза. 
Именно это позволяет ему повысить имидж и бренд, который позволит 
приобрести ренты.
66
Как уже отметили, среди вузов республики, Таджикский 
национальный университет имеет расширенную связь с заинтересованными 
сторонами и, соответственно, имеет более высокий уровень бренда в стране. А 
в северном регионе республики такое же положение имеет Ходженсткий 
государственный 
университет 
имени 
Б.Гафурова. 
Поэтому 
среди 
перечисленных в таблице вузов, имеющих почти одинаковые профили 
специальности, более 55% прием студентов в 2015г., приходилось на долю ТНУ 
и ХГУ. Для определения дополнительного дохода за приобретение имиджа или 
бренда, ТНУ был принят за единицу или базу. Потому что образовательные 
66
Гресько А.А., Солодухин К.С. Метод выбора стратегий взаимодействия вуза со стейкхолдерами в 
условиях риска / А.А. Гресько, К.С. Солодухин - Современные проблемы науки и образования. – 
2013. – № 4. - С.31-40. 

---

126 
услуги этого университета имеют самую максимальную цену в отечественном 
рынке образовательных услуг. Цена образовательных услуг ТГПУ им. С. Айни 
в среднем равнялась 0,76 базовой цены. Поэтому он получает доход в размере 
0,24 от ТНУ на каждого студента-договорника. Коэффициент ХГУ 
им.Б.Гафурова составляет 0,81, и хотя занимает второе место в республике по 
рейтингу, но он по сравнению с ТНУ на 0,19 меньше получает, чем ТНУ. Среди 
анализируемых вузов значительная разница в цене образовательных услуг 
наблюдается в ДГУ (Дангара): цена образовательных услуг этого вуза 
равняется 0,62 от базовой или сравниваемой цены. Отсюда он получает 
относительно заниженный доход по сравнению с другими вузами. Конечно, 
этот вуз является относительно новым в образовательном пространстве 
республики и еще не достиг своего соответствующего имиджа. Если наблюдать 
коэффициенты, приведѐнные в таблице 3.1, разница в ценах дифференцируется 
в зависимости от их имиджа и географии расположения. Например, 
Кургантюбинский государственный университет имеет относительно высокую 
цену по сравнению с Кулябским и Дангаринским государственными 
университетами, которые расположены в Хатлонской области.
Таблица 3.1
Дифференциация цен образовательных услуг в зависимости от имиджа и 
бренда вузов, имеющих одинаковый профиль (
2015 год
) 
Вузы 
Прием студентов 
(дневное отделение) 
Договорные 
в % 
Соотношение 
цены 
образовательных 
услуг 
Разница 
коэффициента 
дополнительног
о дохода 
всего договорные 
ТНУ 
2957 
1984 
26,6 
1,0 
- 
ТГПУ 
1562 
731 
9,8 
0,76 
- 0,24 
ТГЯ (язик) 
574 
320 
4,3 
0,63 
-0,37 
ХГУ (Хучанд) 
2698 
2149 
28,8 
0,81 
- 0,19 
КГУ(Кулоб) 
1417 
945 
12,6 
0,63 
-0,37 
КТУ (Кургонтеппа) 
1989 
1120 
15,0 
0,71 
-0,29 
ДГУ (Дангара)
558 
205 
2,7 
0,62 
-0,38 
Итого
11755 
7454 
63,4 
- 
-