Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

 
 
Тадқиқотчилик малакалари: 

илмий изланиш олиб бориш метод ва воситаларини танлаш; 

манбалар билан ишлаш (назарий таҳлил, муҳим маълумотни 
топиш, тезис, конспект, реферат, картотека билан ишлаш, адабиётлар 
рўйхатини тузиш); 

нашр манбалари ва ахборот технологиялари (Интернет) 
материаллари билан танишиш; 

анкета сўровини ташкил этиш; 

замонавий педагогик муаммоларни аниқлаш, долзарблигини 
асослаш; 

мавжуд манбалар асосида муаммонинг ишланганлик даражасини 
ўрганиш; 

педагогик тажриба олиб бориш методикасини ишлаб чиқиш; 

уч (ёки тўрт) босқичли педагогик тажрибани илмий-методик 
ташкил этиш; 

илмий мақола, ахборот ва ҳисобот тайёрлаш; 

илмий мақолаларни нашрга тайёрлаш; 

педагогик тажриба натижаларини умумлаштириш ва таҳлил 
қилиш; 

таҳлил натижаларини математик-статистик таҳлил қилиш; 

статистик таҳлил натижаларига кўра хулоса чиқариш ва илмий-
тавсияларни илгари суриш; 

---

42 

педагогик тажриба натижаларини муҳокама қилиш (саволлар 
қўйиш, шахсий фикрни билдириш, танқидий фикрларни айта олиш, амалий 
таклифлар бериш). 
 
Ташкилотчилик малакалари: 

талабаларнинг ўқув-билиш фаолиятини бошқариш; 

талабаларда 
илмий 
билимларни 
ўзлаштириш 
кўникма, 
малакаларини шакллантириш; 

дарс жараёнида вақтни тўғри тақсимлаш ва режани самарали 
бажариш; 

талабалар билан индивидуал ишларни ташкил этиш; 

гуруҳ жамоаси билан жамоавий ёки гуруҳли ишларни олиб бориш; 

талабаларда таълим муассасаси ички тартиб-қоидаларига риоя 
этиш кўникмаларини шакллантириш; 

талабаларга ўқув ва ижтимоий топшириқларни бериш; 

ўқувчиларнинг диққатини бошқариш; 

талабалар ўртасида баҳс-мунозара ташкил этиш ва уни бошқариш; 

дарсларда ўйин технологияларидан фойдаланиш; 

талабаларнинг 
ўқув 
фаолликларини 
ошириш, 
уларнинг 
мустақиллигини таъминлаш; 

кичик 
гуруҳларни 
шакллантириш 
асосида 
топшириқлар 
бажарилишини таъминлаш; 

талабалар билан ҳамкорликда тарбиявий ишлар рўйхатини ишлаб 
чиқиш.