Низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги халқ таълими ходимларини

Назорат саволлари 
1. Экология фанининг мақсад ва вазифалари нималардан иборат? 
2. Нима учун колбада ўстирилган хлорелла миқдори маълум 
чегарагача ортади, бироқ чексиз кўпайиб кетмайди? 
ўқувчи 

---

141 
3. Паразитизм ва йиртқичлик муносабатлари муайян биогеоценоз 
учун қандай аҳамиятга эга? 
4. Экологик система тушунчаси биогеоценоз тушунчасидан қандай 
фарқланади? 
5. Биогеоценоз қайси таркибий қисмлардан тузилган? 
6. Нима сабабдан табиий биогеоценозлар барқарор, сунъийлари эса 
беқарор бўлади? 
7. Экологик муаммоларнинг келиб чиқиш сабабларини изоҳланг.
8. Экологик муаммоларнинг ечими сифатида нималарни таклиф 
этасиз? 
Фойдаланилган адабиётлар: 
1.
Abdukarimov A., G‘ofurov A., Nishonboev K. va b., Biologiya 
(akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun darslik), “Sharq”, Toshkent, 2015. 
2.
G’ofurov A.T., Tolipova J.O. va boshqalar. Biologiya o’qitish 
metodikasi. Oliy o’quv yurtlari uchun darslik.Toshkent, 2013. 
2. 
Турдиқулов 
О.Э. 
Ўқувчиларда 
умумбашарий 
экологик 
дунёқарашни шакллантириш.Ўқитувчилар учун қўлланма, Тошкент, “Шарқ”, 
2011. 
3. Турдиқулов О.Э., Мусаева М.Э., Норбоев А.Ғ., Очилов Ш.Б. 
Ўқувчиларга ижтимоий экологиядан таълим бериш технологияси. Т.Н.Қори 
Ниёзий номидаги ЎзПФИТИ нашриёти, 2014. 
4. Рахматов Н.А., Хамидов О.Д., Шукурова С.С., Рахматова Д.Н 
Экология. Ўқув қўлланма, Тошкент, “Иқтисод-молия”, 2011. 
5. Норбоев А. Ўқувчиларда барқарор экологик маданиятни 
шакллантириш, Тошкент, “Фан ва технология”,2012. 

---

142 
6. Азизов А., Акиншина Н. Образование в интересах устойчивого 
развития. Экологический вестник. Учебно-методическое пособие. Ташкент 
2009. 

---

143