Низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги халқ таълими ходимларини

Бажарилиши лозим: 
Тингловчилар “Ҳужайрада моддалар ва энергия 
алмашинуви” бобига оид мавзуларни ўқитишда таълим самарадорлигини 
оширишга хизмат қиладиган замонавий педагогик технологиялар ва 
методларни таҳлил қилишади, дарсда қўллаш учун танлашади, органик 
бирикмаларга доир масалалар ечишади.
Ишни бажариш учун намуна: 
1. “Ҳужайрада моддалар ва энергия алмашинуви” бобига оид 
мавзуларни ўқитишда қайси замонавий педагогик технологиялар ва 
методларни қўллашни таҳлил қилинг. 
2. “Ҳужайрада моддалар ва энергия алмашинуви” бобига оид мавзулар 
юзасидан масалалар ечиш методикаси билан танишиб, қуйида келтирилган 
масалаларни ечинг.
3. Бажарилган ишлар юзасидан тақдимот қилинг. 
 
“Ҳужайрада моддалар ва энергия алмашинуви” бобига оид 
мавзуларни ўқитиш юзасидан кўрсатмалар 
Дарс мавзуси: Энергия армашинуви. АТФ. 
Дарсда фойдаланиладиган технология: ҳамкорликда ўқитиш технологияси 
(“кичик гуруҳларда ишлаш методи”). 
Асосий тушунчалар ва таянч атамалар: ассимиляция, диссимиляция, энергия, 
фермент, кислород, АТФ, АДФ, АМФ, митохондрия. 
Режа: 
1. Энергия алмашинувининг ўзига хос томонлари. 
2. Энергия ҳосил бўлиши. 

---

72 
3. АТФнинг таркиби ва тузилиши. 
Ўқитувчи янги мавзуни кўргазмали, техник воситалар ёрдамида баён 
этганидан сўнг, ўқувчиларнинг мустақил ишларини ташкил этади. 
Ўқувчиларни кичик гуруҳларга ажратади ҳамда ўқув топшириқларини 
гуруҳларда сифатли бажаришга эришишни таъминлайди. 
Ўқув топшириқлари 
Ўқувчилар ўзлаштириши лозим бўлган 
ўқув материалига оид топшириқлар 
Топшириқларни бажариш 
учун кўрсатмалар 
Дарсликдаги матнни диққат билан ўқиб 
чиқинг 
ва 
қуйидаги 
топшириқларни 
бажаринг: 
1. Диссимиляция жараёнига таъриф беринг. 
2. Ассимиляция жараёнига таъриф беринг. 
3. Ассимиляция билан диссимиляцияни 
таққосланг. 
4. Анаэроб жараённи тушунтиринг. 
5. 
Озиқ таркибидаги энергия нимада 
жамланган бўлади? 
6. 
Глюкозанинг парчаланиш жараёнини 
тушунтиринг. 
7. 
Озуқа 
моддаларнинг 
парчаланиши 
натижасида ажралган энергия нималарга 
сарфланади? 
8. Ҳужайрада кечадиган барча жараёнлар 
(биосинтез, механик иш, моддаларнинг 
мембраналар орқали фаол ташилиши, асаб 
импулсларининг ўтказилиши ва б.) учун 
қандай умумийлик хос? 
9. АТФ молекуласи қандай тузилган? 
10.Диссмиляция 
жараёнини 
энергия 
алмашинуви деб аталишини тушунтиринг. 
Ўқувчилар гуруҳи 
билан ҳамкорликда ишланг. 
Ўқувчилар гуруҳи 
билан ўтказиладиган 
баҳс-мунозарада фаол 
иштирок этинг.