О‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti о‘zbek tili о‘qitishning amaliy metodikasi

5-topshiriq. 1-ish. 
Berilgan qo’shma gap qismlarini ajrating, sodda gaplar qanday 
vosita yordamida bog’langanini izohlang. 
1. Rejadagi zarur ishlarni amalga oshirishga vaqt yetkaza olmayapman, sen bo’lsa 
faqat dam olaylik deysan. 2. U kim bo’lsa bo’lsin, men esa arxitektor bo’laman. 
2-ish. 
Bog’langan 
qo’shma gap qismlari qanday ma‘no-munosabatni 
bildirayotganini ayting. 
 
Ergashgan qo’shma gap 
1-topshiriq. 
Berilgan gaplardan bosh va ergash gaplarni toping. Bosh va ergash 
gaplarninng ta‘rifini ayting. 
1. Olim bo’lsang, olam seniki. (Maqol) 2. Kamtar bo’l, chunki kamtarlik insonni 
kamoldotga boshlaydi. (“Tafakkur gulshani”) 3. Ollayorning eng zo’r sifati shuki, uning 
qo’lida yig’layotgan chaqaloqlar birdan yupanadi-qoladi. (Murod Muhammad Do’st) 
2-topshiriq. 
Ergash gapni bosh gapga bog’lovchi vositalarni aniqlang. Qolip asosida 
ergashgan qo’shma gaplar tuzing. 
1. Agar ............-sa, .............. 2. ..............-ki, ................ 3. ............., chunki ................
4. ..........., shuning uchun ..............