Uslubiy majmua

 “Etika” fanining predmeti va jamiyat hayotidagi ahamiyati 
1.1.Ta‘lim berish texnologiyasining modeli. 
Mashg‘ulot vaqti -2 soat 
Talabalar soni : 20-25 gacha
Mashg‘ulot shakli 
Amaliy mashg‗ulot 

---

225 
―Etika‖ 
fanining 
predmeti, 
mohiyati va tuzilmasi.
Axloqning paydo bo‗lishiga oid 
diniy, ilmiy qarashlar tasnifi.
Etikaning 
kategoriyalari, 
tamoyillari, me‘yorlarining shaxs 
va 
jamiyat 
munosabatlarida 
namoyon bo‗lishi.
―Etika‖ fanining predmeti, mohiyati va tuzilmasi. 
Gedonizm va evdemonizm ta‘limotining axloqiy ahamiyati. 
Axloqning paydo bo‗lishiga oid diniy, ilmiy qarashlar tasnifi. 
XXI asrda global etosfera (axloqiy muhit)ni yaratishning 
zaruriyati. 
Etikaning 
kategoriyalari, 
tamoyillari, 
me‘yorlarining shaxs va jamiyat munosabatlarida namoyon 
bo‗lishi. Ixtiyor erkinligi va axloqiy tanlov.
O‘quv mashg‘ulotning maqsadi: 
―Etika‖ fanining predmeti, mohiyati va tuzilmasi. Gedonizm 
va evdemonizm ta‘limotining axloqiy ahamiyati. Axloqning 
paydo bo‗lishiga oid diniy, ilmiy qarashlar tasnifi haqida 
tasavvurga ega bo‘lishi lozim. 
Ta‘lim berish usullari 
Ko‘rgazmali, suhbat, aqliy hujum 
Ta‘lim berish shakllari 
Ommaviy, jamoaviy 
Ta‘lim berish vositalari 
O‘quv qo‘llanma, darslik, ma‘ruza matni, kom‘pyutyer 
Ta‘lim berish sharoiti 
Metodik jihatdan jihozlangan auditoriya. 
Monitoring va baholash. 
Og‘zaki nazorat:savol-javob.