Pedagogika 017, 4-son Bosh muharrir

Дмитриева Е. Е., Давыдова Ю. П.
Коммуникативное развитие умственно отсталых 
дошкольников и младших школьников // Современные проблемы науки и образования. 
2014. – № 6. – С. 55; 
Шипицына Л. М.
Обучение детей с проблемами в развитии в разных 
странах мира. Хрестоматия. – Санкт-Петербург, 1997. – С. 35; 
Защиринская О. В. 
и другие.
Методологические проблемы оценки уровня невербальной коммуникации младших 
школьников с легкой умственной отсталостью. Ученые записки университета имени 
Лесгафта П. Ф. 2016. – № 12 – С. 142; 
Михайлова Е. В.
Исследование социальной 
реабилитации лиц с умеренной и тяжелой умственной отсталостью: дисс. ... канд.пед.наук. 
– Санкт-Петербург, 2005; 
Першина Н. А. 
Коррекция отклонений в процессах восприятия, 
понимания и употребления тактильно-кинестезических знаков невербального общения у 
умственно отсталых детей: дисс. … канд.пед.наук. – Ураль, 1999. – C. 29;