Alishe r navoiy nom idagi sam arqand davlat uni versiteti

shaxs 
tug`iladi,
inson ma’naviyati sirli tarzda shakllanib boradi, o`quvchi o`qituvchi 
bilan hamkorlikda hayot sirlariga tushunib yetadi. 
Oraliq yakun yasashda o`qituvchi tinglovchilarda savollar bor–yo`qligini 
aniqlaydi. Tushgan savollarga boshqa tinglovchilarning javob berishini iltimos 
qiladi, so`ngra barchaga quyidagi savollarni beradi; 
Sizning dastlabki fikringiz Buber nuqtai nazari bilan qay darajada mos 
tushdi? 
Sizni eng ko`p hayratga solgan narsa nima? 
Nima sizga ma’qul bo`ldi ? 
Nimalarga e’tirozingiz bor? 
Bundan biz qanday xulosa qilishimiz mumkin? 
Siz buni amalda qo`llay olasizmi? 
Ma’ruzaning yakuniy qismida o`qituvchi va o`quvchi munosabatlari erkin 
bo`lishi kerak. O`qituvchi ma’naviyat zinapoyasida o`quvchiga nisbatan bir 
pog`ona yuqori turadi. Uning ustunligi va obro`si ana shundan kelib chiqadi. 
O`qituvchining aynan mana shu obro`sining tan olinishi, Buber yondashuvining 
an’anaviy 
va 
zamonaviy 
pedagogikada 
mustahkam 
shakllanib 
qolgan 
yondoshuvlardan afzalligini ko`rsatadi.