Qarshi davlat universiteti republic of uzbekistan

3.Pedagogning mimik va pantomimik ifodasi. 
Ŏqituvchining pedagogik texnikasi tizimida mimik, pantomimik ifodalar ham muhim ŏrin 
tutadi. Pedagogning mimik va pantomimik ifodasi, ŏqituvchining imo-ishorasida, ma’noli 
qarashlarida, rag’batlantiruvchi yoki istehzoli tabassumida namoyon bŏladi va ular ŏqituvchi-
tarbiyachining pedagogik ta’sir kŏrsatishida, ŏquvchi mashg’ulotlarini samarali va mazmunli 
ŏtmish uchun puxta zamin tayyorlab beradi. 

---

52 
 MIMIKA
-bu ŏz fikrlari, qayfiyati, holati, hissiyotini yo`z musqo`llarining harakati bilan 
bayon qilish san’atidir. Ba’zan yuzning va nigohning ifodasi ŏquvchilarga katta ta’sir kŏrsatadi. 
Mimik harakatlar, ifodalar ma’lumotlarning hissiy ahamiyatini kuchaytirib, ularni chuqur 
ŏzlashtirish imkonini beradi.Ŏquvchilar ŏqituvchiga qarab uning qayfiyatini, munosabatini 
«uqib» oladilar.Shuning uchun uydagi ba’zi noxushliklar ŏquvchi mashg’ulotlariga ŏz ta’sirini 
kŏrsatmasligi kerak.Yo`z ifodasida, mimik belgilarida faqat dars mashg’ulotlariga ŏz ta’sirini 
kŏrsatmasligi kerak.Yo`z ifodasida, mimik belgilarga faqat dars mashg’ulotlariga xos bŏlgan, 
ŏquvchi-tarbiya topshiriqlarini yechishga yordam bera oladigan kŏrinishlarni ifodalashi lozim. 
Yo`z ifodasi, nutq , munosabat xarakteriga mos bŏlishi kerak.U ishonch, ma’qullash, 
ta’qiqlash, norozilik, quvonch, faxrlanish, qiziquvchanlik, befarqlik, ikqilanish kabi 
xususiyatlarni ifodalashi mumkin. Mimik ifodaning asosiy detali sifatida qosh, kŏz, yo`z 
kŏrinishi ishtirok etadi. Kŏz, qosh, yo`z ŏquvchilar javobidan qoniqish, xo`rsand bŏlish, 
faxrlanish yoki e’tirof, norozilik, qoniqmaslik, hafa bŏlish va boshqa belgilarni ifodalasa 
ŏqituvchilar diqqatini bŏlmasdan, boshqalarga halaqit bermasdan ŏquvchi-tarbiya ishlarini olib 
borishga yordam beradi.Shuni ham alohida qayd qilib ŏtish joizki, mimik ifodalar namoyish 
qilinayotgan paytda ŏqituvchining nigohi ŏquvchilarga, yoki ayrim ŏquvchiga qaratilgan bŏlishi 
zarur. Doskaga, eshikka, derazaga, kŏrgazma qo`rollarga yoki devorga nigoh tashlab mimik 
ifodalarni namoyish qilishdan qochish lozim.