Мбт педагогика мажмуа 2020 21 Йил лотинча docx

Affektiv (hissiyotli-qadriyatli)soha.
Bunga, ilmiy-nazariy bilimlarni oddiy idrok etiSh,
ularni chuqur o‘zlaShtiriSh va o‘z munosabatlarini bayon etiSh bosqichlaridan to o‘qitiuvchining
atrof-muhitga,
bo‘layotgan
voqea-xodisalarga
nisbatan
hissiy-Shaxsiy
nuqtai-nazarini
Shakllantiruvchi maqsadlar majmuasi kiradi. O‘quvchining u yoki bu nuqtai nazarga, voqea-
53
Ишматов
К
. 
Илғор
педагогик
технологиялар
.
Наманган
, 2000 
й
. 58-
бет
.
54
Маънавият
: 
асосий
тушунчалар
изоҳли
луғати
.-
Т
.: 
Ғофур
Ғулом
номидаги нашриёт
-
матбаа
ижодий
уйи
, 2009 
й
.
79-
бет
.

---

169
xodisaga qiziqiSh, o‘z munosabatini bildiriShi, mohiyatan anglab etiShi, xulosa chiqariShi, qaror
qabul qiliShini ShakllantiriSh kabi maqsadlar Shular jumlasidandir.
Bu o‘rinda hissiyotni ijobiy natija uchun yo‘naltiriSh, uni jilovlay biliSh, qo‘yilgan maqsadga
etiSh uchun zamindir. Affektiv maqsadlar Shaxsning ichki hissiy holati, rivojlaniSh darajasi bilan
bog‘liq. Bu taksanomiya asosan tarbiya natijasini taShxislaShda qo‘llaniladi.