Istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot institutining

TA’LIM-TARBIYA NAZARIYASI VA METODIKASI

---

XALQ TA’LIMI:
MUAMMOLAR, IZLANISHLAR, YECHIMLAR
XALQ TA’LIMI:
MUAMMOLAR, IZLANISHLAR, YECHIMLAR
Gulnora GANIYEVA, 
Respublika ta’lim markazi metodisti
MUSIQA MADANIYATI DARSLARIDA TINGLASH, JAMOA 
BO‘LIB KUYLASH, MUSIQA SAVODI VA MUSIQA IJODKORLIGI 
FAOLIYATLARINI TASHKIL ETISH USULLARI

---

104
A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TAʼLIMI 
 
MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI 
BELGILASH ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI
Annotasiya
Ushbu maqola umumiy o‘rta ta’lim maktablarining musiqa madaniyati fani 
o‘qituvchilari uchun tayyorlangan bo‘lib, unda musiqa tinglash, musiqa savodi, 
jamoa bo‘lib kuylash va musiqa ijodkorligi faoliyati turlarini musiqa madaniyati 
darslarda samarali tashkil etish bo‘yicha uslubiy tavsiyalar keltirilgan.
 
Эта  статья  предназначена  для  учителей  музыкальной  культуры  в 
общеобразовательных  школах  и  содержит  методические  рекомендации 
по  эффективной  организации  слушания  музыки,  музыкальной  грамоты, 
хорового  пения  и  музыкального  творчесства  на  уроках  музыкальной 
культуры.
This article is designed for music culture teachers in secondary schools 
and contains methodological recommendations on how to effectively organize 
music listening, music literacy, group singing and music creative activities in 
music culture lessons.
Bolani  musiqa  olami  bilan  tanishtirishning  ko‘plab  usullari,  pedagogik 
ishlanmalar  va  ajoyib  g‘oyalari  mavjuddir.  Musiqa  ta’limida  bir  necha  mashhur 
musiqa  konsepsiyalari  (metodlari)  borki,  ular  rivojlangan  mamlakatlar  ta’lim 
tizimida  ham  turli  metodik  va  o‘quv  dasturlari  ishlanmasida  asos  bo‘lib  xizmat 
qiladi. 
Musiqa  madaniy  hayotimizda  keng  o‘rin  tutgan,  inson  shaxsiyatini 
shakllantirishda muhim ahamiyatga ega bo‘lgan san’at turidir. Musiqa tarbiyasi 
esa,  nafosat  tarbiyasining  asosiy  va  murakkab  qirralaridan  biridir,  u  atrofdagi 
go‘zallikni to‘g‘ri idrok etishga va qadrlashga o‘rgatadi.

---