Matematika fani bo‘yicha o‘zbekiston respublikasi uzluksiz ta’lim milliy o‘quv dasturlari ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi

3-§. Matematika ta’limi jarayoniga raqamli texnologiyalar va zamonaviy 
usullarni joriy etish orqali innovatsion infratuzilmani shakllantirish
Matematika ta’limi jarayoniga raqamli texnologiyalar va zamonaviy usullarni joriy 
etish bo‘yicha quyidagi tadbirlar amalga oshiriladi:
–  barcha  ta’lim  tizimlarida  o‘qitish  jarayonlarini  tezlashtirish  hamda  ularning 
samaradorligini oshirish uchun yangi axborot va pedagogik texnologiyalarni yaratish va 
jalb etish; 
–  axborot  telekommunikatsion  texnologiyalarining  barcha  imkoniyatlarini  hamda 
dasturiy vositalarini ta’lim sohasiga joriy etish orqali uning mukammalligi, unumdorligi, 
sifati va samaradorligini oshirish; 
–  axborot  telekommunikatsion  texnologiyalar  yordamida  fanlararo  aloqalarni 
chuqurlashtirish,  shu  bilan  birga  zamonaviy  texnologiyalarni  barcha  sohalarga  tatbiq 
etish; 
–  zamonaviy  raqamli  texnologiyalar  va  ta’lim  texnologiyalarining  mustahkam 
integratsiyasini ta’minlash, bu borada pedagog kadrlarning kasbiy mahoratini uzluksiz 
rivojlantirib borish uchun qo‘shimcha sharoitlar yaratish;
– ta’lim jarayonlarini raqamli texnologiyalar asosida individuallashtirish;
–  matematika  ta’limi  bo‘yicha  elektron  kitoblarni  mobil  uskunalarga  yuklab  va 
ko‘chirib olish maqsadida QR-kod yordamida sinflar kesimida o‘quv-metodik majmualar 
(darslik, mashq daftari, o‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma, darsliklarning multi mediali 
ilovasi) haqidagi axborotlarni joylashtirish tizimini yaratish;
–  zamonaviy  axborot-kommunikatsiya  texnologiyalari  asosida  masofaviy  ta’lim 
dasturlarini tashkil etish;
–  nazariy  va  amaliy  mashg‘ulotlarni  onlayn  kuzatish  va  o‘zlashtirish  imkonini 
beruvchi, shuningdek, ularni elektron axborot saqlovchilarga yuklovchi platforma lardan 
(Edu  Market  interfaol-virtual  ta’lim  dasturi)  hamda  ta’lim  jarayonlarida  innovatsion 
texnologiyalardan foydalanish;
–  masofadan  turib  foydalanish  imkonini  beruvchi  elektron  kutubxona  tizimiga 
matematika  ta’limi  tizimi  bo‘yicha  ishlab  chiqilgan  o‘quv-metodik  majmualarni, 
 
elektron  ta’lim  resurslarini  joylashtirish  hamda  ulardan  foydalanish  imkoniyatlarini 
kengaytirish;

---

15
–  matematika  ta’limining  o‘ziga  xosligidan  kelib  chiqib,  ta’lim  jarayonida  xalqaro 
miqyosda  keng  qo‘llaniladigan  zamonaviy  dasturiy  mahsulotlardan  foydalanishni 
rivojlantirish.