Oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi andijon davlat universiteti

 
2. Ma’ruzaning texnologik kartasi 
Ish 
jarayonlari 
vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
o‘qituvchi 
Talaba 
I-bosqich. 
Kursga 
va 
mavzuga 
kirish. 
(20 minut) 
1.1Mavzu  nomini  aytib,  uning  doirasida 
dastlabki  umumiy  tasavvurni  beradi  hamda 
uslubiy  va  tashkiliy  tomonlari  bilan 
tanishtiradi. 
Tinglaydilar. 
1.2. Mavzuning mohiyati bilan tanishtiradi, 
uning  boshqa    mavzular  bilan  uzviyligi 
haqida qisqacha ma’lumot beradi.  
Tinglaydilar. 
1.3.  Mavzu  yakunida  talabalar  reyting 
nazorati mezonlari asosida baholanadi 
O‘UM 
ga 
qaraydilar. 

---

1.4.  Fanni  o‘zlashtirishda  foydalanish 
uchun  zarur  bo‘lgan  adabiyotlar  ro‘yxati 
bilan tanishtiradi. 
O‘UM 
ga 
qaraydilar. 
 
1.5.  O‘quv  mashg‘uloti  mavzusi  bilan 
tanishtiradi  va  uning  maqsadi,  o‘quv 
faoliyati natijalarini bayon qiladi. 
Mavzu 
nomini 
yozib oladilar. 
 
1.6. Mavzu yuzasidan aqliy hujum qoidasi 
asosida dars o‘tkazishni taklif etadi. Doskaga 
« Fan madaniy hodisa sifatida?» deb yozadi. 
Talabalar tomonidan aytilgan fikrlarni yozib 
boradi va umumlashtiradi 
Tushunchalarni 
erkin  fikr  orqali 
bildiradi. 
II-bosqich. 
Asosiy 
(50 minut) 
2.1.  Mavzu  rejasi  va  tayanch tushunchalar 
bilan tanishtiradi.  
Tinglaydilar.  
2.2.  Mavzunini  reja  bo‘yicha  tahlil  qiladi, 
har  bir  rejani  nihoyasida  umumlashtiradi. 
Jarayon  kompyuter  slaydlarini  namoyish 
qilish bilan olib boriladi  
Tinglaydilar. 
Slaydga 
e’tibor 
qaratadi, uni o‘ziga 
yozib 
oladi 
va 
savollar beradi.  
2.3.  Har  bir  rejani  mustahkamlash  uchun 
quyidagicha savollar beradi: 
1.  Fan  atamasi  tushunchasining  kelib 
chiqishi.  
2.