Pedagogik muloqotda qadriyatlarga doir to’siqlarning vujudga kelishi va ularni hal etish yo’llari

Tarbiyaviy qadriyatlar to’rt 

asosiy 

o’zaro uyg’un manbaiga ega:

 

1) genetik, psixosomatik, individual-shaxsiy; 2)tabiiy; 

3)

14

 sosiumga doir; 

4)ijtimoiy-kosmik. 

Quyida  mazkur  tarbiyaviy  qadriyat  manbalariga  alohida-alohida to’xtalib 

o’tamiz: 

1.

 

Genetik,  psixosomatik,  individual-shaxsiy  tarbiyaviy  qadriyat 

manbalari. 

Genetik  tarbiyaviy  qadriyat  manbalariga  instinkt,  psixik 

jarayonlar,  individning  energetik  rusurslari  kabi  tabiiy-genetik  fenomenlar 

kiradi.  Aynan  instinkt  asosida  shaxs  xulqida  iroda,  sog’lom  turmush  tarzi, 

ehtiyotkorlik kabi tarbiyaviy qadriyatlar shakllanadi. Muhim ahamiyatga ega 

organizmning  sog’lomligi,  uning  barcha  intellektual  va  jismoniy  mohiyatga 

ega  kuchlarni  rivojlantirishga  potensial  imkoniyati  tarbiyaviy  qadriyati 

---

 

22 

psixosomatik  jarayonlar  natijasida  paydo  bo’ladi.  Psixosomatik  jarayonlar 

o’z  navbatida  individning  jismoniy  sog’lomligi,  erki,  irodasi,  maqsadga 

yo’nalganligi,  mehnatga  ishtiyoqi,  o’ziga  ishonch  kabi  individual-shaxsiy 

sifatlari  haqida  gapirishga  imkon  beradi.  Barcha  mazkur  energetik-

psixosomatik hodisalar mustiqillik, o’z-o’zini boshqarish, o’z-o’zini anglash, 

o’z-o’zini  takomillashtirish,  o’z-o’zini  namoyon  etish,  ijtimoiy  faollik  kabi 

yuksak amaliy faoliyat bilan bog’liq qadriyatlarni yuzaga keltiradi.