Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti q

Jismoniy daqiqa 
1 – 2 boshni kо‗tar,  
3 – 4 qо‗lni yonga keltir,  
5 – 6 sekin о‗tir, о‗tirib dam olamiz,  
Mashg‗ulotga tayyorlanamiz. 
III.
 
Mustahkamlash. 
“Tasdiqlar” 
1.
 
Suv oqimi kamalakdek turli ranglar bilan jilolanadi. 
2.
 
Toshlar qizil rangda bо‗yaladi. 
3.
 
О‗tlar shtrix bilan chiziladi. 
4.
 
Suv oqimi uzun, sachrayotgan suvlar kalta nuqtalar bilan chiziladi. 
5.
 
Osmon pushti rangda bо‗yaladi. 
Bolalar  qо‗lidagi belgilar bilan  tо‗g‗ri  jumlalarga  ―+‖,  notо‗g‗ri  fikrlarga 
―-‖ belgilarini kо‗tarishadi 
IV.
 
Mashg„ulotni yakunlash 
Ish  tugagach,  tarbiyachi  bolalarning  ijodiy  ishlarini  tekshirib, 
baholaydi va ular asosida kichik kо‗rgazma tashkil etadi. 
Bolalar mashg‗ulotda faol ishtirok etgani uchun rag‗batlantiriladi. 

---

 
102