Учебное пособие для начинающего преподавателя, для студентов-филологов и лингвистов, специализирующихся по рки./ Л. С. Крючкова, Н. В. Мощинская. М.: Флинта: Наука, 2009



Download 1,49 Mb.
Pdf ko'rish
bet98/323
Sana21.02.2022
Hajmi1,49 Mb.
#32090
TuriУчебное пособие
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   323
Bog'liq
Крючкова Практ методика обуч рус яз как иностр 2009

Ход игры: В компьютерном варианте представлен рисунок куклы и 
набор одежды различных фасонов, расцветки и профессионального 
предназначения. Куклу надо одеть для профессиональной деятельности, для 
спорта и для отдыха. Выигрывает команда, которая быстрее всех представит 
три варианта одежды и правильно расскажет, во что одета их модель.
8. Интересный рассказ. Цель: активизация лексики по изученной теме, 
развитие навыков монологической речи.
Ход игры: Студенты разбиваются на пары. Каждая пара получает 
задание – составить рассказ на одну из предложенных тем: «Поездка за 
город», «Посещение музея», «За покупками», «В спортивном зале» и др. 
Побеждает пара, допустившая наименьшее количество ошибок, но 
составившая самый интересный рассказ.
9. Найти сокровище. Цель: активизация лексики по изученной теме, 
развитие навыков монологической речи.
Ход игры: В компьютерном варианте или в настольном рисунке 
представлен лабиринт. Играющий должен пройти все препятствия и найти 


сокровище. Побеждает тот, кто быстрее преодолеет все препятствия и лучше 
всех (без ошибок) опишет путь, по которому он шёл.
10. Игра с мячом "Где остановка?". Цель: Отработать речевые 
формулы со словами стоянка, остановка, станция.
Ход игры. Преподаватель бросает мяч одному из учащихся и 
называет вид транспорта (например, троллейбус). Учащийся ловит 
мяч, потом бросает его преподавателю со словами: "Где остановка 
троллейбуса?"
11. Глаголы движения. Цель: Активизация навыков употребления в 
речи глаголов движения, развитие смысловой догадки.
Ход игры. Преподаватель записывает стихотворение с 
пропусками глаголов движения и просит учащихся дописать 
стихотворение, используя глаголы движения.
Ехали мы, ехали,
В город мы …,
К мосту ….,
Мост ….
Дальше ...
Ехали мы, ехали,
До озера …,
Мимо …,
Дальше …
Ехали мы, ехали,
Из города …, 
К лесу мы …,
В тёмный лес …,
Вот мы и …
12. Назовите профессию. Цель: Активизация лексики по теме 
«Профессия».

Download 1,49 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   323




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish