Таълим вазирлиги урганч

 
Якуний қисм -5 минут
: Машђулот давомида талабалар олиб борган фаолият тахлил 
килинади ва бахоланади. 
 
Машђулотдан кутилаётган натижалар. 
 
 
Машђулот якунида талабалар қуйидагиларни билишлари зурур
:
 
1.
иқтисодий таълимотлар тарихи фанининг мақсад ва вазифалари, предмети ќақида илмий 
тушунчаларга эга бœлишлари. 
2.
Кадимги Шаркдаги кулдорлик жамияти даврида, антик дуне мамлакатларида, араб ва 
ђарбий европа мамлакатларида феодализм даврида дастлабки иктисодий карашларнинг 
вужудга келиши тœђрисида тушунчага эга бœлишлари. 
3.
Иқтисодий таълимотларни ва қонунлар билишлари. 
4.
Дастлабки иқтисодий қарашларни мантиқий жиќатдан тахлил қила олишлари. 

---

- 8 - 
5.
Œрганилган илмий-амалий œқув ахбороти асосида иқтисодий билимларини оширишга 
эришиш. 

---

- 9 - 
2-машђулот 
 2- МАВЗУ: АНГЛИЯ ВА ФРАНЦИЯДА КЛАССИК ИКТИСОДИЙ МАКТАБНИ 
ВУЖУДГА КЕЛИШИ 
Мақсад:
Талабаларга классик иқтисодий ва физиократизм мактабларининг пайдо 
бœлишининг тарихий шарт-шароитлари ва умумий характеристикаси, классик иқтисодий 
мактаб ва физиократизм иқтисодий мактабларининг асосчилари В.Петти ва Ф. Кенэларнинг 
иқтисодий таълимотларини œрганиш ва тахлил қилиш, хато ва ютуқлари тœђрисидаги 
билимларини ошириш. 
 
 
Машђулот тури
: Амалий 
Машђулот методи
: Аклий хужум. 
Машђулот жиќози
: Компьютер презентация дастури, ватман когози, маркерлар. 
Ажратилган вақт
: 80 минут.

 
 
РЕЖА. 
1.
 
Классик иктисодий мактаб пайдо булишининг тарихий шарт-шароитлари ва 
унинг умумий характеристикаси. 
2.
В.Петти Англия классик иктисодий мактабининг асосчиси. 
3.
Франциянинг XVII-XVIII асрлардаги иктисодий ривожланиш хусусиятлари. 
П.Буагильбернинг иктисодий гоялари. 
4.
Физиократизмнинг умумий характеристикаси. Ф.Кенэ ва А.Тюрголарнинг 
иктисодий таълимотлари. 
5.
Хулоса.