Таълим вазирлиги урганч

 
Якуний қисм -5 минут
: Машђулот давомида талабалар олиб борган фаолият тахлил 
килинади ва бахоланади. 
 
Машђулотдан кутилаётган натижалар. 
 
Машђулот якунида талабалар қуйидагиларни билишлари зурур
: 
1.
К.Маркс ва Ф.Энгельснинг иктисодий таълимотларига мукобил иктисодий мактабларни 
вужудга келиш шарт-шароитларини.
2.
В.Зомбартнинг гоявий эволюциясини. 
3.
Маржинализм мактабининг вужудга келиши ва ушбу оқимга хос иқтисодий таълимотларни. 
4.
А. Маршал ва унинг баќо, иш хаки ва фойда хакидаги назарияларини. 
5.
Америка мактаби намояндаларининг œзига хос иқтисодий таълимотларини. 
6.
Ж.Б.Кларкнинг иқтисодий ђояларини. 
 

---

- 18 - 
9 - машђулот 
МАВЗУ: ЌОЗИРГИ ЗАМОН ИКТИСОДИЙ ТАЪЛИМОТЛАРИНИНГ АСОСИЙ 
ЙУНАЛИШЛАРИ
Мақсад:
Талабаларда ќозирги давр иктисодий таълимотларининг асосий 
хусусиятлари, институционализм йœналишининг моќияти ва унга хос иқтисодий 
таълимотлар, Кейнснинг иқтисодий таълимотлари, неоклассик йœналишнинг œзига хос 
ќусусиятлари ќақида илмий назарий тушунчаларни таркиб топтириш.
Машђулот тури
: Амалий 
Машђулот методи
: Аклий хужум. 
Машђулот жиќози
: Компьютер презентация дастури, ватман когози, маркерлар. 
Ажратилган вақт
: 80 минут.

 
 
РЕЖА 
1.
Хозирги давр иктисодий таълимотларининг асосий хусусиятлари. 
2.
Иктисодий таълимотлардаги инстуционализм йœналиши. 
3.
Кейнснинг иқтисодий қарашлари. Кейнсчилик ва янги кейнсчилик. 
4.
Янги классик (неоклассик) йœналиш. 
5.
Хулоса. 
 
Машђулотнинг бориши: