Sh. Sodiqova

turli fa lsa fiy  konsepsiyalar
 
bilan  b o g 'liqlikda
  pragm atik,  aksio lo g ik ,  jam oaviy,  individual  tarbiya 
farqlanadi.
A q liy   tarbiya
  t a ’lim   o lu v ch in in g   intellekti,  b ilish   im koniyatlarini, 
iqtidor  v a   q o b iliy atlarin i  riv o jla n tirish g a   y o ‘naltirilgan.  U n in g   asosiy 
v azifasi  -   t a ’lim   oluvchilarni  fan  asoslari  b o 'y ic h a   b ilim lar  tizim i  bilan 
qurollantirish.  U larni  o ‘zlash tirish   n atijasid a  tarb iy alan u v ch d a  dun y o q a­
rash   asoslari  shakllanishi  zarur.
A qliy tarb iy an in g