N. M. Kayumova

Tematik tekshirishning maqsad va vazifalari

Mudiraning ishini tematik tekshirishda:

a) mudiraning guruhlardagi ishlarini tekshirish.  Mudira o'z 

vazifasida  turli yosh  guruhlarining hamma  rolini,  jarayonlari 

bilan alohida kuzatishi, tahlil qilishi kerak.

Nazoratchi-metodist  huddi  shu  ishning  sifatini,  amalga 

oshirish yo'llarini tekshiradi.

b) Sharoitning yaratilganligi;

v]  tekshirilgan  mavzu  bo'yicha  Pedagogik  kengashda 

birgalikdagi muhokamasi;

g}  Konsultatsiyaning  ishlashini  o'stiruvchi  vositalar; 

Guruh  tarbiyachisining  ishini  avval  tarbiya  ishning  o'zi  bilan 

muhokama  qilinadi,  keyin  Pedagogik  kengash  ishiga  olib 

chiqiladi. Yutuq, kamchiliklar, taklif-mulohazalar ochiqchasiga, 

oshkora holda chaqiriladi.

641

---

Kerakli yo'llanma, metodik yordam o'z vaqtida ko'rsatiladi.

Bu  ikki  xil  tekshiruvdan tashqari yana  quyidagi  tekshirish 

turlari mavjud:  1] birlamchi;  2)  ikkilamchi;  3) katta tekshiruv;

4) ogohlantiruvchi tekshiruv turlari mavjud.

Maktabgacha  ta'lim  muassasalari  ishini  tekshirish  yakuni 

bo'yicha АКТ tuziladi.

Bu  hujjatni  tuzishda  -  tekshirish  bo'yicha  olingan 

ma'lumotlarni,  chuqur  tahlil  qilish  talab  etiladi.  Ta’lim- 

tarbiyaviy  jarayonlar,  tashkiliy-metodik,  moliyaviy-xo'jalik 

faoliyatlarni  kuzatish,  suhbatlarni  maxsus  kuzatish  daftariga 

yozib  borish  lozim.  Hujjatlarni  chuqur  o'rganib,  muassasa 

faoliyatiga aniq, isbotlangan xulosalar chiqariladi.

Akt  2  nusxada  tuziladi:  birinchisi  Tuman  Maktabgacha 

ta'lim bo'Iimiga, ikkinchisi bolalar muassasiga.

Kuzatish sxemasi quyidagicha:

Kuzatilgan jarayon.

Kuzatilayotgan kun, yil, oy.

Ish mazmuni.

Tayyorgarlik.

Bolalarning bilim, ko'nikma va malakasi.

Tarbiyachining bilim, ko'nikma va malakasi.

Qo'llanilayotgan usul va usublar.

Yutug'i.

Kamchiligi.

Taklif va mulohazalar.