Oz tilim – o‘zbek tilim

ўтказиш,  муаммоли  ўқитиш,  техник  воситаларни  қўллаш,  экскурсия, 
аудио-видео  имкониятларидан  ва  бошқа  усуллардан  фойдаланиш  орқали 
амалга оширилади. 
Талабалар билан тўгараклар ишини ташкил этишда Навоий асарларини   
замонавий  усулда  ўргатиш,  уларнинг  мустақил  билим  олишига  шароит 
яратиш  ҳамда  олган  билимини  мустақил  равишда  баҳолаш  учун 
қуйидагилардан фойдаланилади: 
- 
талабалар билан  Навоийнинг лирик ва эпик асарларини таҳлил қилиш 
жараёнида    “ақлий  хужум”,  “дебатлар”,  “брейнсторминг”,  “кластер 
(ахборотни ейиш)”, “синквейн (ахборотни йиғиш)”, “аквариум”, “чархпалак”, 
“бир сўз шарҳи”, “ғоялар баҳси”, “матбуот-конференцияси” каби интерфаол 
методлардан фойдаланиш; 
- 
талабаларни  олдиндан  тарқатма  материаллар  билан  таъминлашга 
эришиш; 
- 
талабаларни кичик гуруҳларга бўлиб, мураббий-устозлар раҳбарлигида 
мустақил билим олишга ўргатиш; 
- 
маъруза  матнидаги  жадвал,  диаграмма  ва  рақамли  маълумотларни 
олдиндан  тайёрлаб,  гуруҳ  талабаларига  тарқатиш  (Бу  усул  ўқитувчининг 
вақтини тежаб, талабаларни ортиқча ёзишдан озод қилади); 
- 
тест саволларини тузиш; 
- 
“таянч”  ибораларни  ишлаб  чиқиб,  талабаларга  уларни  мукаммал 
ўзлаштиришда кўмаклашиш; 
- 
“таянч” иборалар луғати тутишни ташкил қилиш; 
- 
масофавий  ўқитишни  ташкил  этишда  компьютерда  бажариладиган 
дастурлардан фойдаланиш; 
- 
талабаларга  хорижий  ва  республиканинг  етакчи  олий  ўқув  юртлари 
профессорлари  томонидан  ёзилган  айрим  маърузаларни  ўқиб,  техник 
воситалар орқали  намойиш этиш; 
- 
иқтидорли  талабалар  билан  уларни  қизиқтирувчи  мавзулар  бўйича 
қўшимча машғулот ташкил этиш; 
- 
талабаларда ахлоқийлик қобилиятини ривожлантириш; 
- 
талабаларни ўзгаларга ўрнак бўлишга ўргатиш; 
- 
талабаларни  замонавий  компьютер  дастурлари  асосида  тайёрланган 
слайдлар билан кўргазмали маъруза қилишга ўргатиш; 
- 
талабаларга ўз билимини ўзи баҳолайдиган шароитни яратиб бериш.