Н. И. Леонов Конфликтология Учебное пособие

«психозащитный», т. к. его цель — сохранение своей целост­
ности и внутренней интегрированности. 
У юношей, деструктивно разрешающих конфликтную 
ситуацию, выделяем три стиля: доминантный, контактный, 
самоутверждающийся. 
92 

---

Ярче всего в доминантном стиле поведения проявлены 
такие свойства индивидуальности, как сила возбуждения, 
эмоциональная неустойчивость, доминантность, интер-
нальность в области межличностных отношений. 
Данный симптомокомплекс свойств предопределяет и 
специфичность выбора тех или иных действий. Так в ситуа­
ции межличностного взаимодействия их поведение будет от­
личаться эмоциональной неуравновешенностью. По незна­
чительному поводу у них возникают бурные эмоциональные 
реакции. Они эгоистичны и ради собственной выгоды спо­
собны пойти на обман, игнорировать общественные нормы 
поведения. 
Организационные действия на этапе установления кон­
такта направлены на регламентирование поведения партне­
ра с целью завладеть инициативой и доминировать в процес­
се общения для достижения собственной цели. Данный 
стиль поведения определяем как «доминантный». 
Экстраверсия, пластичность, темп, т. е. показатели пси­
ходинамического уровня, определяют особенности поведе­
ния в конфликтной ситуации представителей контактного 
стиля поведения. 
Можно предположить, что в актуальной для этих юношей 
деятельности они будут отличаться высоким темпом поведе­
ния, не смогут оставаться без дела даже в обстановке, благо­
приятной для отдыха. Легкость вступления в новые социаль­
ные контакты, переключения в процессе общения при по­
стоянном активно-деятельном состоянии способствует 
тому, что они умеют установить и поддержать контакт с со­
беседником, проявляют интерес к его проблеме. Но даль­
нейшее общение с представителями данной выборки в обла­
сти предметной деятельности ведет к тому, что не все могут 
выдержать такой темп. Их инициативность и активность 
воспринимается окружающими как давление, к тому же в их 
поведении ярко представлены императивные действия, ко­
торые направлены на осуществление контроля за реакциями 
собеседника с целью оказывать влияние на ход действий 
93 

---

партнера в нужном направлении. В данном случае основным 
фактором, влияющим на состояние работоспособности и 
стимулирующим деятельность, является сам факт их присут­
ствия в микросреде с целью оказывать влияние на кого-либо 
и быть в контакте. Данный стиль поведения определяем как