O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

vazifasi  va  shakli.  Bolaning  o’z  tengdoshlari  shaxsiga  va  faoliyatiga  kizikishini  ko’llab-
kuvvatlash,  birgalikdagi  o’yinlar  va  Mashg’ulotlarda  ularning  dialogik  nutqni  yo’lga 
ko’yishlariga ko’maklashish.  

  Turli  muloqot  vositalari,  ya’ni  –  so’z,  yuz  ifodasi  (mimika),  pantomimikadan 
muayyan  vaziyatni  hisobga  olgan  holda  tabakalashtirilgan  holda  foydalanishni 
o’rgatish.  

  Bolalarning  o’z  tashabbusiga  ko’ra  yoki  kattalarning  taklifiga  ko’ra  hikoya  qilib 
berishga  kizikishini  ko’llab-kuvvatlash,  ertaklar,  suratlar  va  o’z  shaxsiy  tajribasiga 
oid taassurotlarning so’zdagi mazmunini kiska hikoya, mulohaza, tavsiflar yordamida 
ifodalashni o’rgatish. 

  Dabdurustdan tuђilgan so’z ijodkorligida, tovushlar va kofiyalar bilan o’tkaziladigan 
o’yinlarda,  so’zlar  bilan  amalga  oshiriladigan  sinovlarda,  ularning  jarangdorligi  va 
ahamiyati,  so’zlar  mazmunini  talkin  qilishda  ko’zga  tashlanadigan  so’zlarga 
kizikishni  ko’llab-kuvvatlash.  Til  vokeligini  eng  oddiy  anglashni  rivojlantirish, 
bolalarni «tovush», «so’z», «gap» atamalari bilan tanishtirish. 
Lug’at.  So’zning  mazmun  jihatlari  haqidagi    tasavvurlarni  takomillashtirish,  bolalar 
nutqlarini antonimlar, sinonimlar, ko’p ma’noli so’zlar, umumlashtiruvchi nomlar bilan boyitish, 
obrazli so’zlar, kiyoslashlar, o’xshatishlar, anik fe’llarni faollashtirish.