The innovative methods in teaching foreign languages: the role of skill and translation in teaching namangan, uzbekistan

Key benefits of role playing
Develops communication and language skills 
Allows children to act out and make sense of real-life situations 
Allows children to explore, investigate and experiment 
Develops social skills as children collaborate with others 
Children learn to empathize with others – taking part in a role play activity would 
usually mean that you are taking on the role of character which will teach children 
about the empathy and understanding of different perspectives. 
Helps children learn about different cultures 
Encourages children to express their ideas and feelings in a relaxed environment 
Develops children's awareness of themselves and others 

---

180
 Gets children learning more as learning is disguised as play 
 Sparkscreativityandimagination 
What a clerk might say: 
May I help you? 
Can I help you? 
Can I help you find something?
What can I do for you? 
What a customer might say: 
Excuse me. Do you work here? 
(Can you help me?) 
Can I ask you something? 
What a customer might respond: 
Yes. I'm looking for _______. / Do you have any ________ (s)? 
Can you tell me where the ________is/are? 
When you check out/leave the store : 
Clerk: Did you find everything you needed? 
Did you find what you were looking for? /Did you find everything okay? 
Will that be all (for today)? /Is that everything? / (Will there be) anything else? 
Customer: That's all for today. / That's it. Thanks.
In essence, role play provides
opportunities to develop skills in various different areas 
of the curriculum for example: numbers, history, culture and many other areas. 
The use of a variety of games and role-plays helps to inspire children to foreign 
language, creating the conditions for success in language learning. And students, who 
will be playing, be sure to want to improve their knowledge of a foreign 
language.They contribute to the development of such qualities as independence, 
initiative; upbringing sense of collectivism. Learners actively, enthusiastically work, 
help each other, listen attentively to his fellow; the teacher only controls the 
educational activity.
Role play is a great way to learn at all ages!
References: 
1. Mirziyoyev Sh. M.Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib intizom va shahsiy javobgarlik-har 
bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi lozim. T. O’zbekiston 2017 
2. Byrne, D. Techniques for Classroom Interaction. Harlow Essex.Longman(1995). 
3. Role play- Gillian Porte Ladousse ( Oxford 1987)