Илмий тадқиқот асослари: 1000 саволга 1000 жавоб тошкент–2019



Download 3,76 Mb.
Pdf ko'rish
bet242/434
Sana25.02.2022
Hajmi3,76 Mb.
#275882
1   ...   238   239   240   241   242   243   244   245   ...   434
Bog'liq
100 саволгв 100 жавобfaridapa

 
521 - САВОЛ
ТАЪЛИМНИ АХБОРОТЛАШТИРИШ ҚАН-
ДАЙ МУВАФФАҚИЯТЛАРНИ ҚЎЛГА КИ-
РИТИШНИ КАФОЛАТЛАЙДИ? 
ЖАВОБ: Таълимни ахборотлаштириш қуйидаги муваф-
фақиятларни қўлга киритишни кафолатлайди: 

билимларни механик тарзда ўзлаштиришдан янги 
билимларни 
мустақил 
эгаллашга 
ўтишни 
таъминловчи 
психологик-педагогик ишларни амалиётга кенг жорий этишни; 

ахборотлар билан ишлашнинг замонавий усулларини 
ўзлаштиришни; 

ўқув-билув фаолиятини интеллектуаллаштириш; 

ўқитувчи ва талаба ўртасидаги компьютерли мулоқотни 
таъминлашни; 


352 

турли ҳодиса ва жараёнларда кечаётган ҳолатларни 
компьютер мониторида ахборотлар ёрдамида бошқаришни; 

ўрганилаётган манба, ҳодиса ва жараёнлар ҳақидаги 
маълумотларни қайд этиш, тўплаш, тизимларга ажратиш, сақлаш 
ва қайта ишлашни ўрганишни; 

етакчи катта ҳажмдаги ахборотларни маълумотлар банки 
кўринишида 
сақлаш, 
улардан 
оптимал 
фойдаланиш 
имкониятларини таъминлашни; 

тажрибавий тадқиқотлар натижаларини қайта ишлаш 
жараёнини автоматлаштириш ва ҳ. к. 
КЎРСАТМА: Автоматлаштирилган ахборот тизимлари 
асосида илмий, илмий-услубий ва оммавий ишланмаларни яратиш 
мумкинлиги тадқиқотчининг диққат марказида бўлиши керак. 
 
522 - САВОЛ: 
ТАЪЛИМНИ АХБОРОТЛАШТИРИШ НИ-
МАЛАРНИ ЎЗ ИЧИГА ОЛАДИ? 
ЖАВОБ: Таълимни ахборотлаштириш қуйидагиларни ўз ичига 
олади: 

ўқув-услубий ишларни замон талаблари асосида қайтадан 
ташкил этиш; 

ўқитувчи ва унинг ролини мунтазам равишда такомил-
лаштириб 
ҳамда 
оптималлаштириб 
боришига 
эришишни 
таъминлаш; 

ўрганувчи шахснинг ва унинг индивидуал (алоҳида-
лаштирилган) хусусиятларини доимо эътиборга олиб таълим бера 
олиш; 

таълим муассасаси ролининг такомиллашиб бориши ва унинг 
ўқитишда инновацион услубларини қўллашга таъсири ортиб 
бориши; 

ахборот ресурсларининг имконият даражаси мунтазам ошиб 
бориши; 

ахборот хизмати аҳамиятининг ўсиши, айниқса, таълимий ва 
илмий характердагиларни, чунки булар педагогик тадқиқотлар 
самарадорлигини оширишнинг фундаментал асослари бўлиб 
ҳисобланади.


353 
КЎРСАТМА: Илмий тадқиқот ишини олиб боришда ахборот 
ресурслари (маълумотлар базалари, маълумотлар банклари, 
ахборотлар, ахборотлар банклари ва ҳ. к.)дан фойдаланишни илмий 
асосда ташкил этиш керак. 

Download 3,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   238   239   240   241   242   243   244   245   ...   434




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish