В. А. Костецкий основы государства

129
§ 26. ТРУДОВЫЕ СПОРЫ И ПОРЯДОК ИХ РАЗРЕШЕНИЯ
СТОРОНЫ И СОДЕРЖАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ 
ТРУДОВЫХ СПОРОВ
Трудовые споры — это разногласия между работниками и работода-
телями по поводу применения трудового законодательства.
Трудовые споры можно разделить на индивидуальные и коллектив-
ные. В индивидуальных спорах оспариваются и защищаются права кон-
кретного работника, его законные интересы; в коллективных — права, ин-
тересы, полномочия всего или части трудового коллектива.
Истцом является лицо, возбудившее процесс по трудовому спору в 
целях восстановления или защиты нарушенного трудового права. Ответ-
чик — это лицо, привлекаемое к ответственности по иску.
КОМИССИИ ПО ТРУДОВЫМ СПОРАМ
Все индивидуальные споры сначала рассматриваются на совместном 
заседании Комиссии по трудовым спорам и профсоюзного комитета. Если 
решение КТС не устранило разногласия, то ее решение может быть обжа-
ловано в суде. Истец подает исковое заявление в районный (городской) 
суд в письменной форме. В 10-дневный срок можно обжаловать решение 
суда в вышестоящем суде. Закон предусматривает немедленное исполне-
ние решений суда. Решение КТС исполняется администрацией в 3-днев-
ный срок.
ПОРЯДОК РАССМОТРЕНИЯ ТРУДОВЫХ СПОРОВ
В случае возникновения разногласий между работодателем и коллек-
тивом предприятия стороны формируют из своих представителей комис-
сию, а при не достижении согласия в ней дело передают в суд.
Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров регулирует- 
ся Трудовым кодексом Республики Узбекистан, а порядок рассмотрения 
дел по трудовым спорам — в районных (городских) судах и определяется 
Гражданско-процессуальным кодексом Республики Узбекистан.
Законодательством Республики Узбекистан предусматривается, что 
за нарушение трудовых прав работников несут ответственность работода-
тель и должностные лица предприятия. На работодателя может быть воз-

---

130
ложена только материальная ответственность за причинение работнику 
вреда. Должностные же лица предприятия несут дисциплинарную, мате-
риальную, административную, а в отдельных случаях — уголовную от-
ветственность.
Практикум.
Ознакомившись с материалами судебного иска по ре-
шению трудовых споров, проведите заседание комиссии по 
трудовым спорам и вынесите решение. Используя выше-
приведенную схему, можно провести имитацию заседания 
суда.
Учащиеся 10 класса Н. и С. (16 лет) на время летних каникул были 
приняты на работу в качестве разнорабочих строительного участка СМУ-
1. Однако вскоре они были уволены за низкую производительность тру-
да и нарушение трудовой дисциплины. Им было указано на то, что они 
ежедневно, в том числе в субботу и воскресенье, уходили с работы на два 
часа раньше, несмотря на то, что была срочная работа (привозили рас-
твор, бетон, который необходимо было срочно перенести на стройплощад-
ку).
В трудовом договоре с ними было записано, что они согласны рабо-
тать полный рабочий день. Договор заверен подписью Н. и С. и подписью 
их родителей.
Родители Н. и С. подали жалобу на руководство СМУ-1 в комиссию 
по трудовым спорам, требуя восстановить их на работе.
Итак, изучив материалы дела и используя знание основ трудового за-
конодательства, попытайтесь решить проблему. Кто прав? Администра-
ция? Родители учащихся? Аргументируйте свой ответ.
В ходе имитации заседания комиссии по трудовым спорам придержи-
вайтесь фактов, изложенных в деле.