Toshkent moliyainstituti n. Atayeva, F. Rasulova, M. Salayeva, S. Hasanov

4.  «Avesto» singari qaysi muqaddas kitoblar uzoq asrlar 

mobaynida taiim-tarbiya manbai boiib xizniat qilgan?

a) «Injil»;

b)«Tavrot»;

s) «Rigveda», «Shastra»;

d) «Qur’oni Karim»;

e) a, b, s, d.

5.  «Avesto» dagi «....ezgu fikr, ezgu kalom, ezgu amal» qanday 

fazilatlarni shakllantirishda dasturilamal vazifasini o‘tagan?

a) fikrlar sofligi;

b) so‘zning sobitligi;

s) amallaming insoniyligi;

d) xayrli ishlami qilish;

e) a, b, s.

6.  Sparta  va  Afina  usulidagi  taiim-tarbiya  tizimining  o‘ziga 

xos xususiyatlari nimadan iborat?

a) spartaliklar bolalami 7 yoshgacha uyda tarbiyalar;

b) keyin «agella» deb ataluvchi  tarbiya muassasiga topshirar,  18-20 

yoshdan «efeblar» gumhiga o‘tkazilar;

128

---

s) afinaliklar bolalami 7 yoshgacha uyda tarbiyalar, keyin 7 yoshdan 

14 yoshgacha «grammatist» va «kifarist», keyin esa «polestra» 

maktablarida o‘qitishadi;

d) «gimnasiy» maktabida qishni davom ettiradi;

e) a, b, s, d.

7.  «Tarbiya  davlat  tomonidan  tashkil  etilmogi  va  hukmron 

guruhlarning ...  manfaatlarini ko‘zlamog‘i lozim» degan nazariyani 

qaysi mutafakkir ilgari surgan edi?

a) Sokrat;

b) Demokrit;

s) Platon;

d) Arastu;

e) Ptolemey.

8. 

«Ulug‘  dao  hamma  yoqqa  qarab  oqadi...  U  tufayli  jami 

mavjudot  tug‘iladi9  bu  mavjudot  hamisha  o‘zgarishda  boiib  bir 

joyda  to‘xtab  qolmaydi»  degan  taiim ot  qaysi  mutafakkir 

tomonidan ilgari surilgan?

a) Lao-szi;

b) Kun Fuszi;

s) Konszu;

d) Kun Chjunni;

e) Konfusiy.

9.  Qadimgi  Xitoyda  miloddan  awalgi  V-III  asrlarda  qanday 

falsafiy  ta’limotlar taraqqiy etgan?

a) inyan, legizm;

b) konfutsiylik;

s) daosizm;

d) ismlar maktabi va maosizm  taiimotlari;

e) a, b, s, d.

10.  Konfutsiy  ta’limotida  «oltin  qoida»  deb  nom  olgan  va 

keyinchalik  ko‘pchilik  mutafakkirlar  tomonidan  boyitilgan  hayotiy 

qoidaning mazmun-mohiyati nima?

a)  «sen  o‘zing  nimaga  erishishni  istasang,  unda  boshqalaming 

erishishiga ko‘maklash»;

b) «sen nimani orzu qilmasang, uni boshqalarga 

ham 

ravo ko6rma»;

129

---

s)  «o‘zingga  ravo  ko‘rmaganni  boshqa  odamlarga  ham  ravo 

ko6rma»;

d) «hukmdor hukmdor boimasa, xizmatkor xizmatkorlik qilmasa»;

e) a, b, s, d.

11. 

Konfutsiyning  talqinicha,  o‘qituvchi  nimalardan  saqla- 

nishikerak?

a) quruq foydasiz fikrlashdan;

b) o‘z mulohazasidan qatiy turib olishdan; 

s) qaysarlik qilishdan;

d) faqat o6zi haqida ylashdan;

e) a, b, s, d.

12.  Hindistonda qanday taiim-tarbiya tizimi mavjud boigan.

a) buddaviy maktablar;

b) tol;

s) agrxar;

d) guru;

e) a, b, s.

130

---

1.  Q ‘zbek  xalq  pedagogikasi  mazmun-mohiyatini  tushuntirib

bering.