Teaching and learning Foreign Languages in Uzbekistan

1. Types of Research 
The  type  of  the  research  to  great  extend  is  defined  by  the  data  to  be  collected 
and  analysed.  According  to  Ellis  and  Barkhuizen  [Ellis  and  Barkhuizen  2005]  three 
types of data are commonly used in SLA research:  
- 
performance  data  that  do  not  involve  production  (measures  of  reaction 
times, 
non-verbal 
measures 
of 
comprehension, 
grammaticality 
judgement tests); 
- 
samples  of  learner  production  (naturally  occurring  samples,  clinically 
elicited  data, experimentally elicited data);  
- 
verbal  reports  from  learners  about  their  own  learning  (self-report, 
selfobservation, self-revelation, self-assessment).