Teaching and learning Foreign Languages in Uzbekistan

2. Classroom Research Forms 

---

 
77 
Various  branches  of  SLA  research  tend  to  favour  different  kinds  of  data.  The 
descriptive  works  on  language-use  data  gave  grounds  for  claims  about 
“order”  and 
“sequence” of acquisition. Studies of individual learner differences mainly make use of 
different  types  of  verbal  reports.  Classroom  interaction  is  studied  by  the  group  of 
research methods which  allows investigators to observe and describe the interactional 
events  taking  place  in  a  classroom.  These  data  contribute  to  understanding  how 
learning opportunities are created and how different kinds of classroom interaction lead 
to  learning.  Nunan  makes  a  distinction  between