Ozbek tili metodikasi 4-sinf indd

Darslik bilan ishlash. 
3-mashq.
 
Qavs ichidagi so‘zlardan mosini qo‘yib, gaplarni 
ko‘chiring. -dilar, -ishdi, -ildi, -indi qo‘shimchalarini to‘g‘ri talaf-
fuz qiling.
Shu o‘rinda yurtimizda Navro‘z bayram tantanalarini aks ettiru-
vchi videolavha izohi bilan beriladi. Videolavha Navro‘z haqidagi 
qo‘shiq bilan berilishi mumkin.
Darslik bilan ishlash. 
1-mashq.
 
Nuqtalar o‘rniga mos so‘zlarni qo‘yib daftaringizga 
ko‘chiring.
Dam olish daqiqasi.
Multimedia yoki audio orqali «Sayr» o‘yinini o‘tkazish. Buning 
uchun o‘quvchilarga qanday harakat bajarilishi aytib turiladi va shu 

---

95
harakatga mos musiqa qo‘yiladi. Masalan: tasavvur qi ling biz sayr 
qilayotgan vaqt mayin shabada esdi (musiqa + qo‘llar harakati), 
shamol kuchaydi (musiqa + qo‘llar harakati tezlashadi) va hokazo. 
Harakatlar: isib ketish, yurish, sakrash, charchash, yomg‘ir, qo‘shiq 
aytish, raqsga tushish va boshqalar. 
 IV. O‘rganilgan mavzuni mustahkamlash.
3-topshiriq. Suhbat matnini rollarga bo‘lib o‘qing va davom et-
tiring.
- Anvar, ertaga qanday bayram?
- Ertaga Navro‘z bayrami.
- Navro‘z qanday bayram?
- Navro‘z-bahor bayrami.
- ... ... ... ...
«Esse» metodi. O‘qituvchi o‘quvchilarga oldindan tayyorlab 
qo‘yilgan qog‘oz yoki varaqlar tarqatib, ushbu varaqlarga bugun 
darsda o‘rgangan narsalariga qisqacha ta’rif berib yozish vazifasini 
beradi. Namuna:
4- «____ sinf o‘quvchisi _______________________________
BUGUN DARSDA O‘RGANDIK:
1.  Navro‘z bayrami
2.  –dilar; -(i)shdi qo‘shimchalari
3.  Mashq, topshiriqlar
4.  O‘yin o‘ynadik
5.  Baho oldik