Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика


Одатда интерфаол методларга асосланган таълимий ҳаракатлар



Download 3,51 Mb.
Pdf ko'rish
bet46/119
Sana25.02.2022
Hajmi3,51 Mb.
#268098
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   119
Bog'liq
2.1.-Фан-укитувчи-МАЖМУА-1

Одатда интерфаол методларга асосланган таълимий ҳаракатлар 
қуйидаги шаклларда ташкил этилади: 
- индивидуал; 
- жуфтлик; 
- гуруҳ;
- жамоа билан ишлаш 
Интерфаол таълим жараёнида таълим олувчилар: 
- гуруҳ ёки жамоа билан ҳамкорликдаишлаш; 
- тенгдошлари орасида ўз ғояларини эркин баён қилиш, 
билимларини ҳечқандай руҳий тўсиқларсиз намойишэтиш; 
- муаммони ҳал қилишга ижодий ёндашиш; 
- гуруҳ ёки жамоадошлари билан руҳий яқинликкаэришиш; 
- ўз ички имконият ва қобилиятларини тўлиқ намоён қилаолиш; 
- фикрлаш, фикрларни умумлаштириш ва улар орасидан энг


70 
- муҳимларинисаралаш; 
- ўз фаолиятини назорат қилиш ва мустақилбаҳолаш; 
- ўз имкониятлари ва кучига ишонч ҳосилқилиш; 
- турли вазиятларда ҳаракатланиш ва мураккаб вазиятлардан 
чиқаолиш 
Интерфаол таълим: 
- таълим 
олувчиларда 
билимларни 
ўзлаштиришгабўлган 
қизиқишниуйғотади; 
- таълим жараёнининг ҳар бир иштирокчисинирағбатлантиради; 
- ҳар бир таълим олувчининг руҳиятига ижобий таъсиркўрсатади; 
- ўқув материалининг самарали ўзлаштирилиши учун қулай 
шароитяратади; 
- таълим олувчиларга кўп томонлама таъсиркўрсатади; 
- таълим олувчиларда ўрганилаётган мавзулар бўйича фикр ҳамда 
муносабатниуйғотади; 
- таълим 
олувчиларда 
ҳаётий 
зарур 
кўникма, 
малакаларнишакллантиради;
- таълим олувчиларнинг хулқ-атвори ижобий томонгаўзгаришини 
таъминлайди. 
Интерфаол таълимнинг асосий белгилари қуйидагилардан 
иборат: 
Асосий белгилар: 
- кўп фикрлилик; 
- фикрлашга асосланган фаолият; 
- танлаш имкониятининг мавжудлиги; 
- суҳбат (диалог); 
- ғояларнинг яратилиши (илгари сурилиши); 
- муваффақиятли вазиятларни ҳосил қилиш; 
- рефлексия 
Рефлексия (лотинча «reflexio» – ортга қайтиш, акс этиш)
кишининг ўз хатти-ҳаракатлари, уларнинг асосларини тушуниб 
етиши, фаҳмлашига қаратилган назарий фаолияти; билишнинг 
алоҳида фаолияти; шахсий кечинмалари, ҳис-туйғулари ва ўй-
хаёллари моҳиятини фикрлаш орқали англаш. 

Download 3,51 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   119




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish